2025年9月26日，无锡市特殊教育指导中心组织专家对无锡市前洲实验幼儿园省融合教育示范校项目开展专题调研。此次调研由无锡市教育局基教处特教专干杜贵先带队的专项调研组，与惠山区教育局副局长黄荣德带队的惠山特教团队共同参与，旨在及时掌握特殊教育发展工程建设进展，助力无锡市特殊教育高质量发展。
一、项目汇报：系统梳理，亮出前幼答卷
调研伊始，冯海花园长围绕省融合教育示范校项目建设情况进行详细汇报。汇报紧扣多维协同的组织领航、普特共融的课程创生、分层赋能的专业提升、区域联动的辐射示范等方面展开，清晰呈现了前洲实幼融合教育从机制搭建到实践落地的整体脉络与特色亮点。
二、查阅台账：以“数 为证，夯实工作根基
随后，调研专家团仔细查阅项目台账，其中收录融合教育资源中心运行记录、特需儿童评估报告、教学计划与成果、“融享资源云平台” 数据互通情况等关键材料，这些资料均体现幼儿园在融合教育中的细致探索。专家通过核数据、审流程，深入验证项目实施的规范性、完整性与实效性，为后续评估提供扎实事实依据。
三、参观校园：文化浸润，营造融合氛围
调研专家团实地参观幼儿园校园文化环境，从融合教育主题长廊、资源教室布局到班级环境，均体现“尊重差异、包容共进”理念。专家重点考察融合教育资源中心运行，了解设备配备、使用及服务情况，高度认可园方打造全方位融合教育环境的努力。
四、专家反馈精准制导，指明前行方向
专家团结合观察评估反馈幼儿园融合教育工作，肯定其“医教康社协同”“普特一体化课程研发”“融享资源云平台”及党建与融合教育深度融合的创新举措，认可“前幼经验”的推广价值，同时提优化建议，为园方完善体系、提升质量提供专业指引。
惠山区教育局副局长黄荣德在总结发言中，充分肯定了前洲实幼在省融合教育示范校项目中的努力，并进一步提出明确要求：一是希望幼儿园对照省融合教育示范校指标，细致做好各项准备工作，以高标准迎接省级调研；二是强调以此次省级项目建设为契机，带动全区普通学校在融合教育领域突破，切实发挥示范引领作用。
此次市级专题调研，既是对前洲实幼融合教育工作的肯定，更是对区域特殊教育发展的鞭策。未来，前洲实幼将以此次调研为契机，吸纳专家建议，持续深化“三课铸魂”模式，不断完善融合教育实践路径，为特需儿童提供更优质、更专业的教育服务，也为无锡市特殊教育高质量发展贡献更多“前幼力量”！
2025年9月26日，无锡市特殊教育指导中心组织专家对无锡市前洲实验幼儿园省融合教育示范校项目开展专题调研。此次调研由无锡市教育局基教处特教专干杜贵先带队的专项调研组，与惠山区教育局副局长黄荣德带队的惠山特教团队共同参与，旨在及时掌握特殊教育发展工程建设进展，助力无锡市特殊教育高质量发展。
一、项目汇报：系统梳理，亮出前幼答卷
调研伊始，冯海花园长围绕省融合教育示范校项目建设情况进行详细汇报。汇报紧扣多维协同的组织领航、普特共融的课程创生、分层赋能的专业提升、区域联动的辐射示范等方面展开，清晰呈现了前洲实幼融合教育从机制搭建到实践落地的整体脉络与特色亮点。
二、查阅台账：以“数 为证，夯实工作根基
随后，调研专家团仔细查阅项目台账，其中收录融合教育资源中心运行记录、特需儿童评估报告、教学计划与成果、“融享资源云平台” 数据互通情况等关键材料，这些资料均体现幼儿园在融合教育中的细致探索。专家通过核数据、审流程，深入验证项目实施的规范性、完整性与实效性，为后续评估提供扎实事实依据。
三、参观校园：文化浸润，营造融合氛围
调研专家团实地参观幼儿园校园文化环境，从融合教育主题长廊、资源教室布局到班级环境，均体现“尊重差异、包容共进”理念。专家重点考察融合教育资源中心运行，了解设备配备、使用及服务情况，高度认可园方打造全方位融合教育环境的努力。
四、专家反馈精准制导，指明前行方向
专家团结合观察评估反馈幼儿园融合教育工作，肯定其“医教康社协同”“普特一体化课程研发”“融享资源云平台”及党建与融合教育深度融合的创新举措，认可“前幼经验”的推广价值，同时提优化建议，为园方完善体系、提升质量提供专业指引。
惠山区教育局副局长黄荣德在总结发言中，充分肯定了前洲实幼在省融合教育示范校项目中的努力，并进一步提出明确要求：一是希望幼儿园对照省融合教育示范校指标，细致做好各项准备工作，以高标准迎接省级调研；二是强调以此次省级项目建设为契机，带动全区普通学校在融合教育领域突破，切实发挥示范引领作用。
此次市级专题调研，既是对前洲实幼融合教育工作的肯定，更是对区域特殊教育发展的鞭策。未来，前洲实幼将以此次调研为契机，吸纳专家建议，持续深化“三课铸魂”模式，不断完善融合教育实践路径，为特需儿童提供更优质、更专业的教育服务，也为无锡市特殊教育高质量发展贡献更多“前幼力量”！