课题研究是优化幼儿园教育教学的重要途径，为引领教师深耕科研沃土、赋能专业成长，近期，文林中心幼儿园特邀江阴市名教师姚雅琴老师来园作题为《做好“攻略”再出发——幼儿园教师专项课题申报与实施》的专题讲座，文林社区民办园部分教师参与了此次学习活动，公民办教师齐聚一堂，共同汲取课题申报的“理论养分”。

活动伊始，姚老师以“为何研究？如何撰写？如何研究？”为切入点，从专业的角度解析“什么是教师专项课题”“如何快速入门”“为何要写”，为老师们铺展教育科研的全景画卷。接着，姚老师从科学选题、查阅文献、撰写文本、打磨文本四个环节为老师们详细介绍了如何撰写《课题申报评审书》，并将课题申报的操作要点凝练为“四步走”：清理“地基”，精准敲定研究名称；蓄养“底气”，扎实掌握理论支撑；着力“表达”，清晰撰写研究愿景；优化“文本”，提炼升华研究智慧。最后，姚老师结合自身课题研究的成长感悟与真实案例，用通俗的语言、清晰的逻辑，剖析一线教师在课题研究中常见的困惑，向老师们传授课题设计的自动模式，既有理论高度的引领，又有实践深度的指导，让老师们对课题申报有了更具象的认识与更系统的理解。

科研蓄力，笃行不怠。此次活动不仅是一次“以学为径”的思维启迪，更是一场“以研为名”的成长邀约，相信老师们定能将所学转化为实践，在教育科研的沃土上深耕细作，让课题研究之花在文幼绽放，结出专业成长的累累硕果！