为深入贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》中“协同教研”工作要求，充分发挥骨干教师示范引领作用，2025年6月18日上午，无锡市新吴区嘉城幼儿园联合陕西省宜川县教育教学研究室，突破地域限制，开展了一场别开生面的骨干教师远程送教活动。新吴区各幼儿园代表齐聚线下观摩现场，宜川县教师则通过线上平台同步参与，两地幼教工作者跨越山海，共赴这场专业成长之约。

在教学展示环节，无锡市学科带头人郁月苗老师以生动鲜活的语言，将西游记中《三借芭蕉扇》这一经典故事缓缓铺陈开来。郁老师通过提问对话、场景再现、情景表演、AI人工智能互动等教学形式，带领幼儿理解故事情节、感受人物形象、学习故事语言，进而感受故事人物的智慧与坚持不懈，激发幼儿对中国传统经典文化的喜爱。

无锡市教学能手俞红英老师执教的大班音乐游戏《会唱歌的身体》中，教师借助多媒体技术，将抽象的音乐旋律转化为幼儿易于理解的形象图谱，让图谱随着音乐节奏灵动变化。俞老师还凭借优美的肢体动作和极具感染力的语言，逐步引导幼儿从单人表演过渡到双人合作，再到圆圈集体协同，尝试用不同的身体拍打方式，共同奏响欢快的“身体合奏曲”。

在专题讲座环节，郁月苗老师带来了主题为“诗意剧场：情境游戏的创新实践”的分享。她以嘉城幼儿园“美的园・心的家”的嘉园文化为背景，从“游戏为幼儿的基本活动”理念出发，通过诗意剧场的价值、诗意剧场的类型、诗意剧场的支持策略三个维度，系统阐释了“诗意剧场”情境游戏的创新实践路径，旨在助力幼儿收获自由愉悦的游戏体验，构建“诗意儿童文化”。

俞红英老师则在《音乐教学游戏化的设计与思考》讲座中，以趣味游戏开场，结合鲜活案例与互动体验，深入剖析音乐教学游戏化的理论基础、设计路径与实践策略。她还强调，游戏化不是“娱乐至上”，而是以目标为导向的创意设计，搭建知识与兴趣的桥梁，以快乐学习促进幼儿音乐核心经验发展，实现从感知到审美的进阶。

活动结束后，陕西省宜川县教师们反响热烈。“隔着屏幕都能感受到课堂的灵动，AI技术与传统故事的融合让人眼前一亮，原来教学还能这样创新！”“音乐游戏中‘幼儿在前’的理念，为我们打开了新思路，我要尝试设计类似活动。” 这些真挚反馈，成为此次协同教研最生动的注脚。

这场跨越千里的云端之约，不仅是教学智慧的共享盛宴，更是两地幼教携手同行的新起点。新吴与宜川的教师们跨越屏幕界限，以开放包容的姿态共研共进，将先进理念与创新实践深植教育土壤。相信在未来，随着交流合作持续深化，两地幼儿园保育教育质量必将迈向新高度，为幼儿成长撑起一片更加绚烂的天空。