近日，无锡经开文颐幼儿园以“航空科技”为主题，创新开展家长博育团活动，通过专业引领、实践探究与思维拓展相结合的育人模式，在幼儿心中播撒科学探索的种子，为幼儿科学启蒙教育提供了生动范例。
专业课堂，让科学原理“活”起来。在“小小航空家”魔法课堂上，一名孩子的家长以《飞向蓝天的秘密》为主题，用生动有趣的方式向孩子们揭秘飞行的奥秘。通过机翼剖面动态演示、竹蜻蜓类比实验等互动环节，孩子们在“为什么纸片会飘起来”“机翼角度如何影响飞行”等趣味问答中，初步理解了升力、重力、推力等基础科学概念。这种由专业家长带来的行业视角，使深奥的航空知识变得直观可感，激发了幼儿对科学的浓厚兴趣。
项目探究，在玩中学，在做中思。活动精心设计了“观察—制作—优化—竞技”的完整探究流程。孩子们在纸飞机工坊中动手设计、折叠、试飞，并根据飞行效果不断调整优化，体验工程思维的乐趣；在飞行探险任务中，通过投掷不同目标区，自然掌握“控制变量”的科学方法。活动结束后，孩子们还通过“我的飞行日志”记录探索过程，真正实现了“做中学、玩中思”的教育目标。操场上，一架架纸飞机载着孩子们的想象与好奇腾空而起，科学的种子也在欢声笑语中悄然生根。
协同育人，家园社共筑科技梦。文颐幼儿园“家长博育团”活动充分发挥家长资源优势，邀请专业人士走进课堂，将行业知识转化为适合幼儿的教育内容，丰富了园本课程体系。此次活动不仅让孩子们近距离感受航空科技的魅力，更在家庭中掀起“航空热”，许多家长与孩子共同制作纸飞机、探讨飞行原理，形成了“园所启蒙—家庭延伸—社会支持”的科技教育生态。
无锡经开文颐幼儿园负责人表示，科学启蒙是幼儿核心素养培养的重要一环，幼儿园将持续深化科技特色课程建设，整合优质资源，创新教学方式，为培养未来科技创新人才奠定基础。在这里，每个孩子都是小小探索家，每一次科学体验都是通往未来的起点。
近日，无锡经开文颐幼儿园以“航空科技”为主题，创新开展家长博育团活动，通过专业引领、实践探究与思维拓展相结合的育人模式，在幼儿心中播撒科学探索的种子，为幼儿科学启蒙教育提供了生动范例。
专业课堂，让科学原理“活”起来。在“小小航空家”魔法课堂上，一名孩子的家长以《飞向蓝天的秘密》为主题，用生动有趣的方式向孩子们揭秘飞行的奥秘。通过机翼剖面动态演示、竹蜻蜓类比实验等互动环节，孩子们在“为什么纸片会飘起来”“机翼角度如何影响飞行”等趣味问答中，初步理解了升力、重力、推力等基础科学概念。这种由专业家长带来的行业视角，使深奥的航空知识变得直观可感，激发了幼儿对科学的浓厚兴趣。
项目探究，在玩中学，在做中思。活动精心设计了“观察—制作—优化—竞技”的完整探究流程。孩子们在纸飞机工坊中动手设计、折叠、试飞，并根据飞行效果不断调整优化，体验工程思维的乐趣；在飞行探险任务中，通过投掷不同目标区，自然掌握“控制变量”的科学方法。活动结束后，孩子们还通过“我的飞行日志”记录探索过程，真正实现了“做中学、玩中思”的教育目标。操场上，一架架纸飞机载着孩子们的想象与好奇腾空而起，科学的种子也在欢声笑语中悄然生根。
协同育人，家园社共筑科技梦。文颐幼儿园“家长博育团”活动充分发挥家长资源优势，邀请专业人士走进课堂，将行业知识转化为适合幼儿的教育内容，丰富了园本课程体系。此次活动不仅让孩子们近距离感受航空科技的魅力，更在家庭中掀起“航空热”，许多家长与孩子共同制作纸飞机、探讨飞行原理，形成了“园所启蒙—家庭延伸—社会支持”的科技教育生态。
无锡经开文颐幼儿园负责人表示，科学启蒙是幼儿核心素养培养的重要一环，幼儿园将持续深化科技特色课程建设，整合优质资源，创新教学方式，为培养未来科技创新人才奠定基础。在这里，每个孩子都是小小探索家，每一次科学体验都是通往未来的起点。