为深入贯彻《幼儿园入学准备教育指导要点》的文件精神，深入落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园指导纲要》，进一步挖掘幼儿习惯养成的教育价值，探索有效的支持策略，促进幼儿的全面发展，2025年6月12日，无锡市后宅中心幼儿园大班组开展了《研，学习习惯  促，幼儿发展——幼小衔接视角下大班幼儿良好学习习惯养成路径》教研活动，此次活动特别邀请了大班的家长代表共同参加。

活动从听数字拍手中拉开帷幕。首先，张小红老师邀请各班级家长代表来说一说对于幼小衔接的看法以及困惑。由家长代表提出“孩子没有学习兴趣怎么办”为线索展开本次学习习惯养成路径的深度讨论以及解惑。老师们和家长们共同学习和温故学习准备中的四个目标：好奇好问、学习习惯、学习兴趣和学习能力展开深入讨论，根据自己班级的孩子的情况来讲述激发孩子的学习兴趣的策略并给予自己的见解和实施策略，给家长引导性的建议。活动最后由家长代表发表参会感悟。

虞永平教授说过：幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。良好的学习习惯是一种看不见的力量，起着潜移默化的作用。让好习惯伴随孩子们的一生，支持幼儿的成长。