2025年6月13日上午，无锡市新吴区长欣幼儿园开展了“环境赋能：从优化到深化的生活区游戏实践” 为主题的幼儿园片区教研暨课题展示活动。旺庄街道兼职教研员郁月苗园长、新吴区幼儿园“1+6+N”项目组“基于儿童经验生长的环境与资源建设”组长陈燕园长以及项目园成员教师、春潮幼儿园教育集团部分教师，共同开启了一场充满智慧与探索的教研之旅。
活动开始，主持人热情欢迎各位嘉宾的到来，并详细介绍了本次教研活动的主题、流程及目标，业务负责人吴老师以“溯源・教研生长之路”为题，从教研背景、前期成果、核心问题及教研转向几个方面向与会老师作介绍。随后，活动进入“沉浸・生活区现场观摩” 环节。全园各班开放生活区游戏，参与研讨的老师们深入班级观摩游戏现场。观摩过程中，老师们一边认真观察幼儿在游戏中的学习行为，用相机记录精彩瞬间，一边深入思考环境创设和资源利用的优化方向，力求为幼儿的深度学习提供更有力的支持。观摩结束后，“深研・案例叙事探生长”环节拉开帷幕，小、中、大三个年龄班的老师依次上台，分享孩子们在生活区游戏中的活动情况，以及教师在实践过程中的思考、调整与支持策略。生动的案例，展现了老师们对幼儿发展的密切关注和在游戏实践中的积极探索与创新。紧接着，“共创・策略攻坚破瓶颈”环节将活动推向高潮，老师们以小组为单位，围绕幼儿的学习行为和环境资源优化两大问题展开热烈讨论。大家畅所欲言，分享自己的观察与思考，充分交流经验，共同为生活区游戏的优化出谋划策。20 分钟的头脑风暴后，各组代表上台分享讨论成果，提出了许多切实可行的策略。教研之路离不开专家的引领。活动最后，两位园长对本次教研活动进行了高屋建瓴的点评与指导，并提出了宝贵的建议，为老师们拨开迷雾，让大家对生活区游戏实践有了更清晰的方向和更深入的思考。
此次教研活动从活动介绍到现场观摩，从案例分享到互动研讨，再到专家引领，每个环节都凝聚着老师们的智慧与心血。活动的圆满举行，不仅为教师们搭建了交流与学习的平台，也为今后生活区游戏的优化和幼儿的深度学习提供了新的思路和方向。相信在未来的教学实践中，老师们将把研讨成果转化为实际行动，实现环境赋能的深度发展，让生活区游戏真正成为幼儿成长的乐园。
2025年6月13日上午，无锡市新吴区长欣幼儿园开展了“环境赋能：从优化到深化的生活区游戏实践” 为主题的幼儿园片区教研暨课题展示活动。旺庄街道兼职教研员郁月苗园长、新吴区幼儿园“1+6+N”项目组“基于儿童经验生长的环境与资源建设”组长陈燕园长以及项目园成员教师、春潮幼儿园教育集团部分教师，共同开启了一场充满智慧与探索的教研之旅。
活动开始，主持人热情欢迎各位嘉宾的到来，并详细介绍了本次教研活动的主题、流程及目标，业务负责人吴老师以“溯源・教研生长之路”为题，从教研背景、前期成果、核心问题及教研转向几个方面向与会老师作介绍。随后，活动进入“沉浸・生活区现场观摩” 环节。全园各班开放生活区游戏，参与研讨的老师们深入班级观摩游戏现场。观摩过程中，老师们一边认真观察幼儿在游戏中的学习行为，用相机记录精彩瞬间，一边深入思考环境创设和资源利用的优化方向，力求为幼儿的深度学习提供更有力的支持。观摩结束后，“深研・案例叙事探生长”环节拉开帷幕，小、中、大三个年龄班的老师依次上台，分享孩子们在生活区游戏中的活动情况，以及教师在实践过程中的思考、调整与支持策略。生动的案例，展现了老师们对幼儿发展的密切关注和在游戏实践中的积极探索与创新。紧接着，“共创・策略攻坚破瓶颈”环节将活动推向高潮，老师们以小组为单位，围绕幼儿的学习行为和环境资源优化两大问题展开热烈讨论。大家畅所欲言，分享自己的观察与思考，充分交流经验，共同为生活区游戏的优化出谋划策。20 分钟的头脑风暴后，各组代表上台分享讨论成果，提出了许多切实可行的策略。教研之路离不开专家的引领。活动最后，两位园长对本次教研活动进行了高屋建瓴的点评与指导，并提出了宝贵的建议，为老师们拨开迷雾，让大家对生活区游戏实践有了更清晰的方向和更深入的思考。
此次教研活动从活动介绍到现场观摩，从案例分享到互动研讨，再到专家引领，每个环节都凝聚着老师们的智慧与心血。活动的圆满举行，不仅为教师们搭建了交流与学习的平台，也为今后生活区游戏的优化和幼儿的深度学习提供了新的思路和方向。相信在未来的教学实践中，老师们将把研讨成果转化为实际行动，实现环境赋能的深度发展，让生活区游戏真正成为幼儿成长的乐园。