为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》,鼓励和引导幼儿自主规划游戏,并合作中深度开展游戏,2025年6月9日,无锡市新吴区春星幼儿园以“聚焦《指南》,以游戏计划助力师幼互动”为主题开展全园教研活动。全体教师齐聚一堂,共同探讨如何通过游戏计划开展有效互动,助力幼儿成长。
活动伊始,老师们围绕“什么是游戏计划”展开深入交流,明确游戏计划核心概念、组织形式和教育价值。随后,大家通过观察图片,归纳幼儿制定游戏计划时面临的主要问题。老师们针对问题分享经验,并结合大五班区域游戏计划现场调研情况,从幼儿视角出发思考可能的困惑,通过情境表演呈现优化后的游戏计划,并反思以幼儿视角指导的感受,体会关注幼儿兴趣与需求、支持深度学习的重要性。
此次教研活动为老师们搭建了交流与学习的平台,让大家对游戏计划有了更深入的理解与思考。未来,星园的教师们将继续在观察、互动与反思中,以游戏计划为切入点,支持幼儿开展高质量游戏,为幼儿的成长打造充满乐趣与挑战的空间。




为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》,鼓励和引导幼儿自主规划游戏,并合作中深度开展游戏,2025年6月9日,无锡市新吴区春星幼儿园以“聚焦《指南》,以游戏计划助力师幼互动”为主题开展全园教研活动。全体教师齐聚一堂,共同探讨如何通过游戏计划开展有效互动,助力幼儿成长。
活动伊始,老师们围绕“什么是游戏计划”展开深入交流,明确游戏计划核心概念、组织形式和教育价值。随后,大家通过观察图片,归纳幼儿制定游戏计划时面临的主要问题。老师们针对问题分享经验,并结合大五班区域游戏计划现场调研情况,从幼儿视角出发思考可能的困惑,通过情境表演呈现优化后的游戏计划,并反思以幼儿视角指导的感受,体会关注幼儿兴趣与需求、支持深度学习的重要性。
此次教研活动为老师们搭建了交流与学习的平台,让大家对游戏计划有了更深入的理解与思考。未来,星园的教师们将继续在观察、互动与反思中,以游戏计划为切入点,支持幼儿开展高质量游戏,为幼儿的成长打造充满乐趣与挑战的空间。