为帮助家长更好地应对孩子从幼儿园到小学的过渡,6月9日,青阳中心幼儿园“与子同行”家长学校举办幼小衔接专题讲座。本次讲座特邀江阴市青阳金桥实验小学校长周蓉,以“‘焦虑’到‘从容’探寻孩子成长关键点”为主题,为家长们答疑解惑。
讲座围绕幼儿园到小学阶段的诸多“变”展开。周校长指出,从幼儿园过渡到小学,孩子在幼小衔接阶段将面临环境、接触人群、学习方式、学习资料准备、语言交流、交往方式、时间调整等方面的变化。在环境上,小学相对幼儿园更加正式和结构化;学习方式从游戏化、趣味性学习转变为系统的知识学习;学习资料也从简单的绘本、玩具等转变为课本、文具等。在语言交流和交往方式上,小学对孩子的表达和社交能力提出了更高要求;时间安排上,小学的课程时间和作息规律更为紧凑,需要孩子及时调整等,周校长深入浅出的讲解,让家长们对幼小衔接阶段孩子的变化有了清晰认知。
讲座结尾设置了家长提问环节,周校长针对家长们提出的疑惑,如孩子学习习惯培养、社交适应、心理调适等问题,进行了现场解答,为家长们提供了切实可行的建议和方法。
此次讲座,是青阳中心幼儿园家园共育工作的重要举措,为家长们提供了科学的幼小衔接指导,有效缓解了家长的焦虑情绪,助力孩子顺利开启小学学习生活新篇章。


为帮助家长更好地应对孩子从幼儿园到小学的过渡,6月9日,青阳中心幼儿园“与子同行”家长学校举办幼小衔接专题讲座。本次讲座特邀江阴市青阳金桥实验小学校长周蓉,以“‘焦虑’到‘从容’探寻孩子成长关键点”为主题,为家长们答疑解惑。
讲座围绕幼儿园到小学阶段的诸多“变”展开。周校长指出,从幼儿园过渡到小学,孩子在幼小衔接阶段将面临环境、接触人群、学习方式、学习资料准备、语言交流、交往方式、时间调整等方面的变化。在环境上,小学相对幼儿园更加正式和结构化;学习方式从游戏化、趣味性学习转变为系统的知识学习;学习资料也从简单的绘本、玩具等转变为课本、文具等。在语言交流和交往方式上,小学对孩子的表达和社交能力提出了更高要求;时间安排上,小学的课程时间和作息规律更为紧凑,需要孩子及时调整等,周校长深入浅出的讲解,让家长们对幼小衔接阶段孩子的变化有了清晰认知。
讲座结尾设置了家长提问环节,周校长针对家长们提出的疑惑,如孩子学习习惯培养、社交适应、心理调适等问题,进行了现场解答,为家长们提供了切实可行的建议和方法。
此次讲座,是青阳中心幼儿园家园共育工作的重要举措,为家长们提供了科学的幼小衔接指导,有效缓解了家长的焦虑情绪,助力孩子顺利开启小学学习生活新篇章。