《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：“幼儿的社会性发展主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地形成的。”为了开阔幼儿们的视野，在实践中了解不同的职业，学习各行各业工作人员勤劳、勇敢、有责任信、乐于奉献的优秀品质，近日，无锡市新吴区善德幼儿园中班年级组以“童心看世界 职业初体验”为主题开展了职业研学社会实践活动。
活动前，幼儿们对职业展开了热烈的讨论，并分享了自己对职业的初步认知。教师们结合幼儿们的兴趣焦点，确定了社区、店铺、银行、口腔医院、药店等职业场所，并积极联动社区资源，规划出了一条充满趣味与意义的实践路线。
活动中，幼儿们在口腔医院里，了解了医疗仪器和设备，通过实际操作体验了刷牙的方法；在新安花苑一社区里，了解了社区工作人员的职能责任和日常工作内容，并参观了垃圾分类站，掌握了垃圾分类小常识；在超市里，体验了“小小收银员”的角色，参观了不同功能分区，学习了与顾客礼貌沟通的技巧；在药店里，初步了解了药品分类与储存要求，以及懂得“用药需遵医嘱”的重要性。
活动后，在教师的带领下，幼儿们用语言、画笔和行动，将所见所感化作成长的养分，让“职业”这一抽象概念在童心中落地生根。
此次活动以寓教于乐的形式，带领幼儿们走出课堂、走进社会，让他们在真实的职业场景中，真切地感受不同岗位的责任与价值。通过角色体验、互动问答和动手实践，幼儿们不仅开阔了视野，更在心中播下了职业启蒙的种子。未来，该园将继续深化社会实践教育，积极联动家校社资源，为幼儿们创造更多接触生活、体验成长的平台，助力他们成为有梦想、有担当的小小社会公民！
《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：“幼儿的社会性发展主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地形成的。”为了开阔幼儿们的视野，在实践中了解不同的职业，学习各行各业工作人员勤劳、勇敢、有责任信、乐于奉献的优秀品质，近日，无锡市新吴区善德幼儿园中班年级组以“童心看世界 职业初体验”为主题开展了职业研学社会实践活动。
活动前，幼儿们对职业展开了热烈的讨论，并分享了自己对职业的初步认知。教师们结合幼儿们的兴趣焦点，确定了社区、店铺、银行、口腔医院、药店等职业场所，并积极联动社区资源，规划出了一条充满趣味与意义的实践路线。
活动中，幼儿们在口腔医院里，了解了医疗仪器和设备，通过实际操作体验了刷牙的方法；在新安花苑一社区里，了解了社区工作人员的职能责任和日常工作内容，并参观了垃圾分类站，掌握了垃圾分类小常识；在超市里，体验了“小小收银员”的角色，参观了不同功能分区，学习了与顾客礼貌沟通的技巧；在药店里，初步了解了药品分类与储存要求，以及懂得“用药需遵医嘱”的重要性。
活动后，在教师的带领下，幼儿们用语言、画笔和行动，将所见所感化作成长的养分，让“职业”这一抽象概念在童心中落地生根。
此次活动以寓教于乐的形式，带领幼儿们走出课堂、走进社会，让他们在真实的职业场景中，真切地感受不同岗位的责任与价值。通过角色体验、互动问答和动手实践，幼儿们不仅开阔了视野，更在心中播下了职业启蒙的种子。未来，该园将继续深化社会实践教育，积极联动家校社资源，为幼儿们创造更多接触生活、体验成长的平台，助力他们成为有梦想、有担当的小小社会公民！