为进一步帮助教师厘清课题实施路径，推进课题研究深度，夯实研究过程，近期，无锡市南湖幼儿园邀请南京师范大学学前教育系陶莹教授现场观摩指导，华星幼教集团课程专线教师代表、区贾静名师工作室教师、万达城幼儿园部分教师参与此次活动。

上午，贾静副园长首先阐释了幼儿园“十四五”规划课题《基于中国原创绘本的概念性游戏世界开发研究》研究背景，随后专家与教师团队实地观摩“凌霄花下”“阳光沙滩”“筑梦工厂”等九大户外游戏场。

之后，四位教师分别以班本项目活动《愚公移山》《曹冲称象》《大禹治水》《郑和下西洋的秘密》为例，呈现以中国原创绘本为载体、分享以问题驱动为核心的游戏化课程设计：通过角色扮演、材料改造等实践，将传统文化与工程思维、空间认知深度融合，构建“问题—探究—创造”的STEM学习循环。

陶莹教授高度肯定园所实践：“九大户外游戏场突破传统教学边界，实现科学、数学等领域的自然渗透；概念性项目以文化为根脉，在复现经典的过程中植入STEM思维，形成‘环境联动—实践探究—经验复盘’的完整闭环。”

下午，陶教授以《“游戏世界”教学法：支持儿童早期STEM学习》为题开展讲座。她围绕“什么是游戏世界？”“游戏世界如何实施”“启示与思考”三个问题进行专业引领，将理论与实践相结合，帮助教师明确下一阶段研究方向。

今后，南湖幼儿园将持续以《基于中国原创绘本的概念性游戏世界开发研究》课题为引领，通过研训活动推动理念与实践的双向赋能，提升教师专业素养和研究能力，促进课题研究稳步推进。