最好的教育是在大自然中感知，当小手触摸树皮的褶皱，当眼镜追随光影的舞蹈，自然早已把生命的密码，悄悄写进孩子的掌心。在教育的广阔天地中，每一次创新实践都是一次对教育本质的深度探索。近日，无锡市天一实验幼儿园围绕创意日“花草•生命”主题，开展了“天一之春”——微型活动设计与组织暨“课题进课堂”展示活动，此次活动聚焦艺术领域，巧妙地将幼儿园丰富的自然资源融入其中，为幼儿们打造了一个充满生机与活力的艺术殿堂，活动由师训室副主任吴蒙镧老师主持。
活动中，创盈联盟教师充分发挥各自的专业优势，呈现出了多样化的艺术课堂。有的教师以音乐为媒介，带领幼儿在大自然的怀抱中感受节奏与旋律的魅力，在这个过程中，幼儿不仅学会了感知音乐，更学会了从自然中汲取灵感，用自己的方式去诠释对音乐的理解。有的教师以美术作为载体，将自然作为幼儿创作的源泉，孩子们置身于大自然中，将这些天一园里的自然材料变成了手中的美术材料，将大自然的美永久地留在了纸上，每一幅作品都承载着孩子们对自然的独特感知。
活动结束后，两位骨干老师进行了点评，朱玉华老师指出本次的活动重视游戏化教学理念，实行开放性教学，通过情境、游戏、乐器等多种教学手段扩展幼儿的学习经验，让幼儿积极、主动地参与到活动中。浦燕琴老师指出教师能立足于幼儿的认知特点、兴趣需求与生活经验，结合艺术领域的核心要素进行挖掘和设计活动，老师们在活动中，采用了多种策略鼓励幼儿进行创意表达，发挥其主观能动性，促进其思维和艺术素养等方面的发展。
最后，李玮玮、王琼、袁超三位园长从教育理念、实践路径等多维度展开专业引领。她们指出活动中，教师打破传统课堂边界，深度挖掘幼儿园内花草树木、沙水石土等自然资源，将教室搬到户外，构建起充满生命力的“自然艺术”课堂，真正实现了在自然中学习、在自然中创造。
此次展示活动，是一次成功的教育实践。它不仅为幼儿提供了一个自由生长的艺术空间，更通过园长们的深度剖析和指导，助力教师在专业成长的道路上迈出了坚实的一步。相信在未来，天一实幼将继续秉持这样的教育理念，不断探索创新，为幼儿带来更多丰富多彩、富有意义的教育活动，让每一个孩子都能在自然与艺术的滋养下，绽放出属于自己的独特光彩。
撰稿：高静燕
初审：殷晓蕾
终审：尤恋
发布：李敏
最好的教育是在大自然中感知，当小手触摸树皮的褶皱，当眼镜追随光影的舞蹈，自然早已把生命的密码，悄悄写进孩子的掌心。在教育的广阔天地中，每一次创新实践都是一次对教育本质的深度探索。近日，无锡市天一实验幼儿园围绕创意日“花草•生命”主题，开展了“天一之春”——微型活动设计与组织暨“课题进课堂”展示活动，此次活动聚焦艺术领域，巧妙地将幼儿园丰富的自然资源融入其中，为幼儿们打造了一个充满生机与活力的艺术殿堂，活动由师训室副主任吴蒙镧老师主持。
活动中，创盈联盟教师充分发挥各自的专业优势，呈现出了多样化的艺术课堂。有的教师以音乐为媒介，带领幼儿在大自然的怀抱中感受节奏与旋律的魅力，在这个过程中，幼儿不仅学会了感知音乐，更学会了从自然中汲取灵感，用自己的方式去诠释对音乐的理解。有的教师以美术作为载体，将自然作为幼儿创作的源泉，孩子们置身于大自然中，将这些天一园里的自然材料变成了手中的美术材料，将大自然的美永久地留在了纸上，每一幅作品都承载着孩子们对自然的独特感知。
活动结束后，两位骨干老师进行了点评，朱玉华老师指出本次的活动重视游戏化教学理念，实行开放性教学，通过情境、游戏、乐器等多种教学手段扩展幼儿的学习经验，让幼儿积极、主动地参与到活动中。浦燕琴老师指出教师能立足于幼儿的认知特点、兴趣需求与生活经验，结合艺术领域的核心要素进行挖掘和设计活动，老师们在活动中，采用了多种策略鼓励幼儿进行创意表达，发挥其主观能动性，促进其思维和艺术素养等方面的发展。
最后，李玮玮、王琼、袁超三位园长从教育理念、实践路径等多维度展开专业引领。她们指出活动中，教师打破传统课堂边界，深度挖掘幼儿园内花草树木、沙水石土等自然资源，将教室搬到户外，构建起充满生命力的“自然艺术”课堂，真正实现了在自然中学习、在自然中创造。
此次展示活动，是一次成功的教育实践。它不仅为幼儿提供了一个自由生长的艺术空间，更通过园长们的深度剖析和指导，助力教师在专业成长的道路上迈出了坚实的一步。相信在未来，天一实幼将继续秉持这样的教育理念，不断探索创新，为幼儿带来更多丰富多彩、富有意义的教育活动，让每一个孩子都能在自然与艺术的滋养下，绽放出属于自己的独特光彩。
撰稿：高静燕
初审：殷晓蕾
终审：尤恋
发布：李敏