为深入贯彻《“十四五”学前教育发展提升行动计划》，推进教联体背景下园家社协同共育，4月16日，无锡经开文颐幼儿园特邀新吴区特殊教育学校丁爱萍校长开展《融合共育·教联体协同发展》专题培训。丁校长以《文启童光 颐和共融》为题，通过鲜活的特教案例，系统解读融合教育的核心内涵与实践路径，为在场教师和家长带来理念革新。讲座深入浅出地阐释了全纳教育理念，引导参与者理解"差异化教学""特殊需求儿童支持策略"等关键概念，为教育实践注入新思路。  

活动现场聚焦教育实践痛点，通过典型案例研析，传授家校沟通技巧、特殊儿童观察评估方法等实用技能。在教联体框架下，与会者共同探讨幼儿园与医疗、社区、特教机构的跨部门协作机制，拓宽教育支持网络。教师们结合班级实际，现场研讨制定个性化融合教育方案，将理论转化为可操作的育人策略。家长代表纷纷表示，培训既提升了科学育儿认知，更掌握了家园协同的具体方法，实现了从"旁观者"到"参与者"的角色转变。  

本次活动是文颐幼儿园构建"园家社"协同育人体系的重要实践。园方表示，将以教联体建设为契机，持续开展系列培训活动，深化三方协同机制：通过建立家长智库、开设社区教育驿站、完善特教转介服务等举措，将融合教育理念延伸至家庭和社会。未来，幼儿园将继续以专业引领赋能教育实践，让每一位儿童在爱的包容环境中获得适性发展，为区域学前教育质量提升贡献创新样本。