为进一步贯彻落实《纲要》《指南》《评估指南》精神，持续深化音乐领域的教学探索与创新实践，切实提升教师教学的专业设计和组织能力，增强音乐活动的教学实效，文林中心幼儿园于3月初启动了音乐领域随堂听课评课活动，引导教师们共探教学活动的实施途径，实现学习借鉴、资源共享、共同成长。

教师们依据教育目标，立足幼儿身心发展规律，结合自身优势，坚持以教促学，以学促教。活动中，教师们充分利用多媒体课件、操作材料、实物教具等，以直观形象的画面、开放互动的情境、灵活多样的方法、生动幽默的语言、灵动活泼的动作激发幼儿的活动兴趣，为孩子们创设了轻松愉悦的活动氛围，为观摩者带来了一场场精彩的音乐盛宴。活动中，孩子们乐于表达、大胆表现、敢于表演、勇于创造，在师幼互动、同伴互助中获得了经验的积累与能力的提升。教学活动结束后，教师们积极参与自评与互评，大家针对目标制定、流程设置、师幼互动等方面进行深入交流，总结活动亮点，反思不足之处。此次活动，是对教师们的一场“拉练”，鞭策他们在专业发展之路上快步前行，同时也帮助教师们明晰自身的“短板”，促使他们带着余温总结经验，带着思考向前迈步。

此次活动的开展，不仅为教师们提供了一个展示自我的平台，也为大家创设了相互学习、相互交流的良好氛围。教育路漫漫，每一次学习都是自我的成长，每一次奔跑都只为凝聚更好的教育力量，作为教师只有不断加强自身业务素养的提升，才能在砥砺奋进中遇见更优秀的自己，才能带给孩子们最优质的教育！