2025年3月27日，无锡市南泉中心幼儿园小班年级组举办了一场别开生面的教研活动——班本项目中玩泥日记案例分享。此次活动旨在基于小班幼儿的年龄特点，深入探讨玩泥活动的教育价值，并总结一日生活中融入“玩泥日记”的多元路径。
活动伊始，各位老师分享了她们阅读《没有围墙的幼儿园》第一部分第二章的心得体会，为后续的案例分享奠定了理论基础。随后，教师们纷纷拿出自己在班本项目中开展的玩泥活动案例，进行了生动详细的分享。这些案例不仅展示了孩子们在玩泥过程中的快乐与成长，也体现了教师们对幼儿教育理念的深刻理解和创新实践。
在交流讨论环节，教师们各抒己见，就如何在一日生活中更好地融入“玩泥日记”进行了深入探讨。大家一致认为，玩泥活动不仅能够锻炼孩子们的动手能力和创造力，还能培养他们的观察力和想象力，对孩子们的全面发展具有积极意义。
最后，教师们共同初步设计了“玩泥日记支持工具包”，为今后的玩泥活动提供了更加全面和系统的支持。这个工具包将包含玩泥活动的指导手册、材料清单、评价标准等内容，为教师们开展玩泥活动提供了有力的参考和依据。
此次教研活动的成功举办，不仅展示了无锡市南泉中心幼儿园教师们的教育智慧和创新精神，也为幼儿园的教育教学工作注入了新的活力和动力。相信在未来的日子里，无锡市南泉中心幼儿园将继续秉承“以幼儿为中心”的教育理念，为孩子们的成长和发展创造更加美好的环境。
撰稿：周丽莉 摄影：陆朦朦
2025年3月27日，无锡市南泉中心幼儿园小班年级组举办了一场别开生面的教研活动——班本项目中玩泥日记案例分享。此次活动旨在基于小班幼儿的年龄特点，深入探讨玩泥活动的教育价值，并总结一日生活中融入“玩泥日记”的多元路径。
活动伊始，各位老师分享了她们阅读《没有围墙的幼儿园》第一部分第二章的心得体会，为后续的案例分享奠定了理论基础。随后，教师们纷纷拿出自己在班本项目中开展的玩泥活动案例，进行了生动详细的分享。这些案例不仅展示了孩子们在玩泥过程中的快乐与成长，也体现了教师们对幼儿教育理念的深刻理解和创新实践。
在交流讨论环节，教师们各抒己见，就如何在一日生活中更好地融入“玩泥日记”进行了深入探讨。大家一致认为，玩泥活动不仅能够锻炼孩子们的动手能力和创造力，还能培养他们的观察力和想象力，对孩子们的全面发展具有积极意义。
最后，教师们共同初步设计了“玩泥日记支持工具包”，为今后的玩泥活动提供了更加全面和系统的支持。这个工具包将包含玩泥活动的指导手册、材料清单、评价标准等内容，为教师们开展玩泥活动提供了有力的参考和依据。
此次教研活动的成功举办，不仅展示了无锡市南泉中心幼儿园教师们的教育智慧和创新精神，也为幼儿园的教育教学工作注入了新的活力和动力。相信在未来的日子里，无锡市南泉中心幼儿园将继续秉承“以幼儿为中心”的教育理念，为孩子们的成长和发展创造更加美好的环境。
撰稿：周丽莉 摄影：陆朦朦