为调整幼儿园原有户外大循环，使循环更贴近幼儿的能力，促进幼儿运动发展，近日，无锡市后宅中心幼儿园中班组开展了 “研训赋能，乐动循环” 户外体能循环教研活动，旨在解决中班体能循环活动现存问题，提升教师专业素养，推动活动高质量开展。

本次教研活动，通过互动问答“什么是幼儿园体能大循环”引发教师思考。随后，教师们共同回顾《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域动作发展目标以及《幼儿园教育指导纲要》，明确中班幼儿体能发展要求。依据《指南》和《纲要》，结合近期体育活动目标，教师们利用园内现有材料，设计出锻炼幼儿走、跑、跳、攀、爬等技能的活动。最后，对场地进行规划设置，确定合理循环路线，保障活动安全有序。

此次教研活动加深了教师对幼儿体能发展的理解，有效提升解决实际问题的能力，为优化幼儿体能循环活动提供有力支持。相信在教师们的共同努力下，孩子们能在更科学、有趣的体能循环活动中茁壮成长。