骨干教师作为幼儿园教师队伍建设的核心力量,对于提升教师的专业素养具有举足轻重的作用。为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育评估指南》精神,充分发挥骨干教师示范引领作用,2024年12月25日,无锡市新吴区嘉慧幼儿园联合无锡市新吴区春星幼儿园开展了骨干教师送教活动,为两个幼儿园的教师们搭建展示、交流和学习的平台。
嘉慧幼儿园的三位骨干教师紧紧围绕教育目标和要求,根据幼儿的年龄特点和发展水平,充分挖掘课程资源,巧妙设计,精心准备,以游戏贯穿整个教学活动。其中,过艳芳老师上的大班语言《最佳守卫》通过闯关形式引导幼儿如何挑选最佳守卫,教学形式新颖、趣味性强,备受幼儿的喜爱。廉亚花老师执教的大班语言《大脚丫跳芭蕾》运用绕一绕、弯一弯等方式操作材料,表现出贝琳达优美的舞姿,引导幼儿遇事不气馁,坚持自己的梦想。王玲老师的大班阅读《蜉蝣的一生》,通过阅读绘本发现蜉蝣生命的短暂,理解两个男孩的情绪变化以及他们帮助蜉蝣度过充实一天的愿望和行动及在了解蜉蝣短暂一天的过程中萌发对生命的热爱和珍视。通过本次送教活动,骨干教师们不断深思自己的教学,优化教学行为,深挖自身潜力,凸显教学特色,在学习共同体中促进自我发展。
本次骨干教师送教活动,不仅为全体教师搭建了相互学习、交流的平台,提供了观摩、互学的机会,更体现出了教师们充满智慧、笃行务实的精神风貌,有效地促进教师教学理念的更新,形成积极向上的教学氛围,推动幼儿园教育质量不断提升。




         
        
      
骨干教师作为幼儿园教师队伍建设的核心力量,对于提升教师的专业素养具有举足轻重的作用。为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育评估指南》精神,充分发挥骨干教师示范引领作用,2024年12月25日,无锡市新吴区嘉慧幼儿园联合无锡市新吴区春星幼儿园开展了骨干教师送教活动,为两个幼儿园的教师们搭建展示、交流和学习的平台。
嘉慧幼儿园的三位骨干教师紧紧围绕教育目标和要求,根据幼儿的年龄特点和发展水平,充分挖掘课程资源,巧妙设计,精心准备,以游戏贯穿整个教学活动。其中,过艳芳老师上的大班语言《最佳守卫》通过闯关形式引导幼儿如何挑选最佳守卫,教学形式新颖、趣味性强,备受幼儿的喜爱。廉亚花老师执教的大班语言《大脚丫跳芭蕾》运用绕一绕、弯一弯等方式操作材料,表现出贝琳达优美的舞姿,引导幼儿遇事不气馁,坚持自己的梦想。王玲老师的大班阅读《蜉蝣的一生》,通过阅读绘本发现蜉蝣生命的短暂,理解两个男孩的情绪变化以及他们帮助蜉蝣度过充实一天的愿望和行动及在了解蜉蝣短暂一天的过程中萌发对生命的热爱和珍视。通过本次送教活动,骨干教师们不断深思自己的教学,优化教学行为,深挖自身潜力,凸显教学特色,在学习共同体中促进自我发展。
本次骨干教师送教活动,不仅为全体教师搭建了相互学习、交流的平台,提供了观摩、互学的机会,更体现出了教师们充满智慧、笃行务实的精神风貌,有效地促进教师教学理念的更新,形成积极向上的教学氛围,推动幼儿园教育质量不断提升。