新教师是幼儿园教师队伍中充满活力的重要成员，他们的成长既需要引导与支持，也需要实践与平台。为了增强新教师的教育教学基础，引领他们踏上专业化的成长轨迹，提升并丰富其教育教学能力，祝塘实验幼儿园于12月26日开展了新教师教学活动汇报展示与研讨活动，旨在加速新教师的成长步伐。
为了展现优质的课堂，各位新教师们精心准备，根据孩子们的年龄特点，以直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的表情等，激发孩子们的学习兴趣，让孩子们在快乐的学习氛围中得到发展。在大班绘本《一根羽毛也不能动》中，夏佳琪老师绘声绘色地讲述着故事，引导孩子们从鸭子和鹅的比赛中领悟坚持与友谊的真谛。陈慧洁老师带来的中班律动《玩具舞会》，通过故事情境带领孩子们一起感受音乐的节奏，在愉悦的氛围中一起参加“舞会”。邰妍艳老师用生动的语言将《冬眠旅馆》的故事娓娓道来，借助趣味角色扮演，让孩子们化身小动物，体验为冬眠做准备的忙碌与期待。中班音乐《小黄鸭合唱团》将趣味与艺术完美结合，陈若菲老师以可爱的小黄鸭形象引出旋律，从简单哼唱到多声部合唱，一步步引导孩子们用纯净童声唱出和谐乐章，展现出了音乐启蒙的魅力。小班语言《我的门》充满童趣，朱玲娇老师聚焦孩子们生活认知，通过直观教具、温柔引导，帮助孩子们认识不同“门”的功能。孙楷恬老师的《大灰狼和小兔子啊善》以绘本故事为载体，让孩子们在关注画面细节过程中，尝试用完整的语言讲述故事情节。中班语言《章鱼先生卖伞》奇幻多彩，邱妤柔老师让孩子们为不同动物挑选合适雨伞，认识动物特征同时，语言表达能力在问答、复述中稳步提升。小班律动《虫虫飞》宛如一场灵动的自然派对，龚梦亚老师轻哼童谣，带领孩子们挥动小手模仿虫虫飞舞，萌动舞姿尽显纯真。大班绘本《咕叽咕叽》传递着爱与接纳的温暖，陈海澜老师细腻解读，引导孩子伴随小鳄鱼咕叽咕叽的成长足迹，感受家庭多元包容力量。小班语言《米老鼠的魔法棒》蔡老师通过米老鼠与魔法棒的故事，让孩子了解魔法棒的神奇之处，并鼓励孩子们大胆用语言以及肢体动作表现大与小，既调动了孩子们的学习兴趣，又能够激发孩子们乐于助人的情感。
本次新教师教学活动汇报展示与研讨活动不仅给新教师提供了一个展示自我的舞台，也是一次教学基本功的锻炼，为大家营造了一个相互学习、相互交流、不断探索反思的互动氛围，促进了教师的专业成长。相信通过此次活动，各位新老师定会带着反思与不足，总结经验，带着新的思考再出发。
新教师是幼儿园教师队伍中充满活力的重要成员，他们的成长既需要引导与支持，也需要实践与平台。为了增强新教师的教育教学基础，引领他们踏上专业化的成长轨迹，提升并丰富其教育教学能力，祝塘实验幼儿园于12月26日开展了新教师教学活动汇报展示与研讨活动，旨在加速新教师的成长步伐。
为了展现优质的课堂，各位新教师们精心准备，根据孩子们的年龄特点，以直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的表情等，激发孩子们的学习兴趣，让孩子们在快乐的学习氛围中得到发展。在大班绘本《一根羽毛也不能动》中，夏佳琪老师绘声绘色地讲述着故事，引导孩子们从鸭子和鹅的比赛中领悟坚持与友谊的真谛。陈慧洁老师带来的中班律动《玩具舞会》，通过故事情境带领孩子们一起感受音乐的节奏，在愉悦的氛围中一起参加“舞会”。邰妍艳老师用生动的语言将《冬眠旅馆》的故事娓娓道来，借助趣味角色扮演，让孩子们化身小动物，体验为冬眠做准备的忙碌与期待。中班音乐《小黄鸭合唱团》将趣味与艺术完美结合，陈若菲老师以可爱的小黄鸭形象引出旋律，从简单哼唱到多声部合唱，一步步引导孩子们用纯净童声唱出和谐乐章，展现出了音乐启蒙的魅力。小班语言《我的门》充满童趣，朱玲娇老师聚焦孩子们生活认知，通过直观教具、温柔引导，帮助孩子们认识不同“门”的功能。孙楷恬老师的《大灰狼和小兔子啊善》以绘本故事为载体，让孩子们在关注画面细节过程中，尝试用完整的语言讲述故事情节。中班语言《章鱼先生卖伞》奇幻多彩，邱妤柔老师让孩子们为不同动物挑选合适雨伞，认识动物特征同时，语言表达能力在问答、复述中稳步提升。小班律动《虫虫飞》宛如一场灵动的自然派对，龚梦亚老师轻哼童谣，带领孩子们挥动小手模仿虫虫飞舞，萌动舞姿尽显纯真。大班绘本《咕叽咕叽》传递着爱与接纳的温暖，陈海澜老师细腻解读，引导孩子伴随小鳄鱼咕叽咕叽的成长足迹，感受家庭多元包容力量。小班语言《米老鼠的魔法棒》蔡老师通过米老鼠与魔法棒的故事，让孩子了解魔法棒的神奇之处，并鼓励孩子们大胆用语言以及肢体动作表现大与小，既调动了孩子们的学习兴趣，又能够激发孩子们乐于助人的情感。
本次新教师教学活动汇报展示与研讨活动不仅给新教师提供了一个展示自我的舞台，也是一次教学基本功的锻炼，为大家营造了一个相互学习、相互交流、不断探索反思的互动氛围，促进了教师的专业成长。相信通过此次活动，各位新老师定会带着反思与不足，总结经验，带着新的思考再出发。