为进一步夯实青年教师的基本功，为他们搭建一个展示自我、相互学习的平台，积极落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，营造相互学习、相互交流、不断探索与反思的良好氛围，无锡市新吴区中海幼儿园于近期开展了青年教师基本功大赛。
本次活动分闭卷笔试、观察反思、写字、话题讲述、班级环境规划这五个项目。备赛时，教师们利用业余时间前往教工之家查阅资料、相互讨论，通过多种培训增进案例观察的撰写能力，向成熟型教师请教，交流实践经验。从不断积累的理论知识、不懈练习的硬笔书法、不停提升的专业能力等方面都能感受到他们认真、积极的态度。
赛场中，教师们神情专注，奋笔疾书，在横竖撇捺的交替中，轻重缓急的把控中，秀丽的汉字跃然纸上，交上了一份份满意的答卷。在游戏案例分析和解读时，教师们立足儿童视角，对游戏过程中幼儿的学习与发展进行了理性的分析和反思，并提出了适宜的支持策略和合理的教育建议。话题讲述时，教师们紧扣话题，立足自身教学实际，侃侃而谈，结合自己的理解尽情地阐述着个人观点。环境是幼儿教育的重要组成部分，教师们围绕主题巧妙运用教育实践与理论知识，合理规划、认真绘制班级环境平面图。
百舸争流，各绽芳华。园领导组织教师复盘比赛内容，帮助教师深入剖析自身的优缺点，明确后续需要努力的方向，不断实现自身的专业成长。本次活动给青年教师们搭建了展示风采的平台，这不仅仅是教学技能的展示，也是教学理念的碰撞。教师们在备赛、参赛、复盘的过程中夯实了基本功，增强了教师间共学、共研、共提升的良好氛围。
为进一步夯实青年教师的基本功，为他们搭建一个展示自我、相互学习的平台，积极落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，营造相互学习、相互交流、不断探索与反思的良好氛围，无锡市新吴区中海幼儿园于近期开展了青年教师基本功大赛。
本次活动分闭卷笔试、观察反思、写字、话题讲述、班级环境规划这五个项目。备赛时，教师们利用业余时间前往教工之家查阅资料、相互讨论，通过多种培训增进案例观察的撰写能力，向成熟型教师请教，交流实践经验。从不断积累的理论知识、不懈练习的硬笔书法、不停提升的专业能力等方面都能感受到他们认真、积极的态度。
赛场中，教师们神情专注，奋笔疾书，在横竖撇捺的交替中，轻重缓急的把控中，秀丽的汉字跃然纸上，交上了一份份满意的答卷。在游戏案例分析和解读时，教师们立足儿童视角，对游戏过程中幼儿的学习与发展进行了理性的分析和反思，并提出了适宜的支持策略和合理的教育建议。话题讲述时，教师们紧扣话题，立足自身教学实际，侃侃而谈，结合自己的理解尽情地阐述着个人观点。环境是幼儿教育的重要组成部分，教师们围绕主题巧妙运用教育实践与理论知识，合理规划、认真绘制班级环境平面图。
百舸争流，各绽芳华。园领导组织教师复盘比赛内容，帮助教师深入剖析自身的优缺点，明确后续需要努力的方向，不断实现自身的专业成长。本次活动给青年教师们搭建了展示风采的平台，这不仅仅是教学技能的展示，也是教学理念的碰撞。教师们在备赛、参赛、复盘的过程中夯实了基本功，增强了教师间共学、共研、共提升的良好氛围。