党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央创新性地提出了“铸牢中华民族共同体意识”这一重要论断。习近平总书记在全国教育大会上进一步明确要求，积极推进铸牢中华民族共同体意识的培育工作。青少年正处于人生的“拔节孕穗”关键阶段，尤为需要耐心的引导和精心的培养。学校应将加强铸牢中华民族共同体意识教育作为党的工作的重中之重，坚定不移地以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将铸牢中华民族共同体意识教育贯穿于办学治校、教书育人的各个环节，构建起学校铸牢中华民族共同体意识宣传教育的常态化机制。

一、加强宣传，凝聚共识。进一步发挥校园文化环境在铸牢中华民族共同体意识教育中的育人价值。持续优化校园文化环境，通过电子宣传屏、宣传海报、标语等多种形式，多角度展示中华文化符号，弘扬优秀中华传统文化，使学生在校园中深切感受到“中华一家亲”的精神内涵，营造浓厚的中华民族共同体意识宣传氛围，培育并提升学生的民族团结意识。

二、深化学习，融思于悟。通过系统而深入的学习，科学地认识铸牢中华民族共同体意识的深刻内涵。学校领导班子充分发挥领学带学的示范作用，率先垂范，深入学习党的二十大和二十届三中全会精神，以及习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想。借助领导班子理论学习中心组、教职工政治学习、党支部“三会一课”及主题党日等活动平台，系统性地学习党的民族理论和政策，组织开展专题学习和讨论，思悟结合，全面指导学校铸牢中华民族共同体意识教育工作的深入开展。

三、深化实践，推动融合。紧紧把握铸牢中华民族共同体意识这一核心主线，持续深化校园文化建设，积极开展各类教育活动，以中华优秀文化的深厚底蕴滋润学生心灵。将铸牢中华民族共同体意识作为重要内容纳入思政课程，推动相关教育内容全面融入学校思政课及课程思政建设。积极创造有利条件，把握发展机遇，鼓励师生踊跃参与各级各类民族团结交流、研学等实践活动，促进各族师生深度融合，推动学习不断向纵深、实处发展。

学校作为铸牢中华民族共同体意识教育的主阵地，必须积极承担起民族团结教育的重要职责。要加强党的全面领导，统筹规划、周密部署各项教育活动，不断强化学生的民族自豪感和文化自信心，培育出新时代勇于担当民族复兴重任的新生力量。