《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：社区是幼儿园重要的合作伙伴之一，幼儿园应利用自身的教育资源，面向社区学前儿童和家长开展多种形式的教育活动。为了让学龄前的适龄孩子得到更优质、科学的早期教育服务，充分发挥“家、园、社区”协同育人的功能，实现幼有所育，3月28日上午，无锡市太湖实验幼儿园党支部走进扬名街道芦一社区，开展“0-3岁公益性早期教育指导服务”活动。
活动前，党员教师设计研讨教学活动方案，精心准备游戏材料，反复推敲打磨亲身实践体验，为此次活动做足准备。活动中，在党员教师的引导下，孩子们和家长们通过球球滚动游戏亲切的与大家问候。在穿珠、套塔游戏中，孩子们认识颜色，区分大小、形状，精细动作得到了很好的练习和发展。伴随着轻快的音乐，孩子们和家长们认真地跟着党员教师做律动、玩彩虹伞，转一转、抖一抖、欢乐多多。
活动后，党支部书记朱雷、副园长张计兰与家长面对面交流，就家长们关心的孩子入园问题、顺利适应幼儿园生活、帮助孩子提升自理能力、养成良好的生活学习习惯等进行答疑解惑。同时，党员教师为家长们提供了春季传染病预防的健康小提示，真正做到了保教兼顾。
人生百年，立于幼学。生动多样的亲子游戏和富有指导意义的教育咨询受到家长的欢迎和好评，家长们纷纷表示，这样的亲子活动让他们学到了很多科学的育儿经验以及实用的保健资讯。今后，太湖实验幼儿园将继续开展此类公益活动，发挥幼儿园教育资源的优势作用，在幼儿园与社区间建立沟通交流的纽带，为学前儿童及家长提供专业、科学的指导。
此次活动将党的二十大精神与“我为群众办实事”相结合，积极推动党员教师将理论精神转化成为履职尽责的为人民服务的实践中，充分发挥党员示范辐射、带头服务社区的作用，真正做到运用己之所长，为民办实事、办好事。
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：社区是幼儿园重要的合作伙伴之一，幼儿园应利用自身的教育资源，面向社区学前儿童和家长开展多种形式的教育活动。为了让学龄前的适龄孩子得到更优质、科学的早期教育服务，充分发挥“家、园、社区”协同育人的功能，实现幼有所育，3月28日上午，无锡市太湖实验幼儿园党支部走进扬名街道芦一社区，开展“0-3岁公益性早期教育指导服务”活动。
活动前，党员教师设计研讨教学活动方案，精心准备游戏材料，反复推敲打磨亲身实践体验，为此次活动做足准备。活动中，在党员教师的引导下，孩子们和家长们通过球球滚动游戏亲切的与大家问候。在穿珠、套塔游戏中，孩子们认识颜色，区分大小、形状，精细动作得到了很好的练习和发展。伴随着轻快的音乐，孩子们和家长们认真地跟着党员教师做律动、玩彩虹伞，转一转、抖一抖、欢乐多多。
活动后，党支部书记朱雷、副园长张计兰与家长面对面交流，就家长们关心的孩子入园问题、顺利适应幼儿园生活、帮助孩子提升自理能力、养成良好的生活学习习惯等进行答疑解惑。同时，党员教师为家长们提供了春季传染病预防的健康小提示，真正做到了保教兼顾。
人生百年，立于幼学。生动多样的亲子游戏和富有指导意义的教育咨询受到家长的欢迎和好评，家长们纷纷表示，这样的亲子活动让他们学到了很多科学的育儿经验以及实用的保健资讯。今后，太湖实验幼儿园将继续开展此类公益活动，发挥幼儿园教育资源的优势作用，在幼儿园与社区间建立沟通交流的纽带，为学前儿童及家长提供专业、科学的指导。
此次活动将党的二十大精神与“我为群众办实事”相结合，积极推动党员教师将理论精神转化成为履职尽责的为人民服务的实践中，充分发挥党员示范辐射、带头服务社区的作用，真正做到运用己之所长，为民办实事、办好事。