当前，学生心理健康教育的重要性日益凸显，家庭和学校是学生学习、生活的主要场所，对学生心理健康的影响尤为重要。经过摸排发现，金星中学学生家庭教育普遍缺失，近日，金星中学党支部尝试与班主任团队合作，采取有效方式深入学生家庭、走进学生心灵，及时掌握学生心理状况。

金星中学素来有良好的家访传统，党支部立足传统“良方”，调整全新“配方”，开展了一场党员大家访“星光”志愿活动，将家访志愿活动扎实落实，力求实效。此次大家访与以往的家访相比，呈现出三大变化：第一，家访对象的重点由学习困难学生转换为家庭困难、心理健康困难的学生。第二，将传统家访的重点由了解学生家庭情况、与家长沟通孩子的学习情况等转移到了解家庭教育的具体困难、学生家校行为综合研判和心理分析、家庭教育指导等方面。第三，家访对象由学困群体到以家庭、心理健康困难学生为核心，逐渐辐射至全体学生。

党员教师发挥模范带头作用，引领普通教师共同加入家访活动，逐步掌握学生情况，对症下药。家访活动结束后，老师们普遍反映对学生的教育活动开展更有抓手，活动实效更突显。