省优秀共产党员　周志群：心系教育天地宽

　　他是一个谦逊的学习者。他总是说：“领导不应该有特权，特别是学习上的特权；或者说，我只有先学一步、多学一点、学深一些的特权。”正是因为好学，他的政治理论、科学决策、依法行政水平不断提高，工作中善于正确把握教育形势的发展变化，善于正确把握教育发展和市场发展的规律，善于正确把握基层和广大教职工的最新实践。他是一个坚定的宣讲者。

  他一贯强调宣讲出凝聚力，出战斗力，出生产力，在教育系统内各种会议以及与同志谈心交流时，总是强调“事业无比神圣，忠诚激发力量”，号召大家切实提高政治鉴别力和政治敏锐性，在大是大非面前毫不动摇、决不含糊；坚定信仰，以理论上的清醒保证政治上的坚定；培养提高大局意识，找准工作的切入点和着力点，当好主人翁，增强责任感，在服务大局中
展现风采。他是一个优秀的践行者。他主张求真务实，学以致用，坚决反对单纯用会议传达会议，用文件落实文件，用口号宣传口号。在他引领下，南长教育人把智慧和力量凝聚到了落实党的… 【详细】
 

　　作为一名党员，他热爱中国共产党，热爱祖国，忠诚党的教育事业，拥护党的方针政策，坚持四项基本原则，积极实践“三个代表”，认真贯彻教书育人的思想；他十分注重知识的更新，不断加强马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论和科学发展观的学习能高度重视自身的党性修养和理论学习；他能刻苦钻研业务知识，善于敏锐洞察新的形势，准确把握时代脉搏，

  自觉锤炼，用科学发展观来规划和践行学校的发展；他能坚持原则、联系群众、甘于清苦、乐于奉献，能时时处处以优秀共产党员的标准严格要求自己。
　　从事教育教学近30年来，他用自己对教育事业的热爱实践着人生的价值与意义。特别是2000年担任校长以来，他坚持正确的办学方向，坚持规范办学、推行素质教育，实施课程改革……，矢志不渝
地以热爱学生、教书育人为核心，树立正确的教师职业思想，以培育优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为己任，努力成为为人民服务的践履笃行的典范。
　　作为一名党员，他秉承着“尊… 【详细】
 

　　他的教学追求：让希望和快乐伴随语文教与学
　　他的教学风格：重实、图宽、求活
　　他的教学实践：乐意改变，喜欢挑战，关注过程
　　过建春1984年南师大毕业到南菁执教，从一名21岁的普通语文老师，成长为一名特级教师、教授级中学高级教师；从全国优秀语文教师、江苏省中小学德育先进工作者，再被任命为一校之长，窗外

  虽只有四季，人生却已走过28个春秋。28年来，过建春无论在语文教学领域还是在教育管理领域都进行了卓有成效的探索和实践，取得了丰富的理论和实践成果。
　　过建春在语文教学方面有扎实的基本功，治学严谨，精通业务，他融合南菁各派教学特色，很好地继承了和发展了南菁语文教学“实、活、精、趣”的优良传统，融会贯通，渐成自己的风格。
他的教学大气洒脱，课堂洋溢着民主气氛，学生在轻松愉悦的气氛中增长知识。他的课堂教学不仅注重提高学生的语文基本知识素养，更注重对教学内容思想内涵的挖掘，让学生受益匪浅。【详细】
 

　　她从容淡定，三尺讲台成就桃李芬菲、海棠满楹；她信念不改，对教育事业永远充满着无限的热情与憧憬。她用一种美丽而执着的身影，书写着平凡事业的辉煌，守望着人生永恒的价值，为我们诠释了教师职业独有的魅力。她，就是无锡市扬名中心小学校长顾燕萍。
　　她美在爱心。在孩子们的心中，她是“花儿一般的老师”。每次出差，无论多远，顾燕萍都不会

   忘记给孩子们带上礼物，孩子们分享礼物时夸张的神情，总会给她莫大的快乐。为了激发学生的习作兴趣，她常常自掏腰包购书，在书的扉页上，深情地写上寄语。温暖的爱，铭刻在孩子的记忆中，变为成长的永恒；给予了爱又收获着爱，纯真的心灵对她的肯定，让她在孩子们的欢笑中永远年轻。 她美在执着。教学是一个追求的过程，对理想的执着让顾燕萍无怨无悔地在三
尺讲台前，站成了一棵终年葱郁的常青树。无论是初为人师的过去，还是踏上管理岗位的今天，她始终没有离开过三尺讲台。村校教导、会记、低年级语数包班、班主任，她曾一肩挑起…　 【详细】
 
市优秀共产党员　陆树峰：不用扬鞭马自蹄

　　从教10多年来，陆树峰走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。尤其自2008年8月调任至无锡市山北中学担任校长兼党支部书记以来，他以真诚、正直、务实的工作态度和刚毅、执着的精神，赢得了全校师生的爱戴和信赖。在激发学校发展活力，推动学校稳定持续发展过程中，留下了一个管理者默默奋斗的足迹。
　　作为支部书记，陆树峰带头认真学习党的十七

  大精神、十七届五中全会精神和《教育改革和发展纲要》的精神，不断提高政治理论素养，增强党性意识、服务意识和廉政自律意识，提高实际工作水平。他坚持自己先学一步、学深一点，每天抽出时间反复学习钻研，搞清科学发展观的本质、内涵和精髓，为更好地引导全校师生学习奠定了良好的基础。一个优秀的教育工作者，既要坚持对学校的“思想领导”，又要保持
“行动研究者”的行走姿态。从教至今，他一直把成为优秀教师作为自己的目标，孜孜以求。在教学方面，他贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，坚持系统性…　【详细】
 
市优秀共产党员　许芹：向生命处用心

　　“许老师，是个永远微笑的天使，她不是闪耀的校长，只是我们最最可亲可爱的老师，看着她的微笑，听着她亲切自然的唤着我们‘孩子们’，我们的心里就足够温暖，她总能在任何情况下都给我们以信心、鼓励，让我们永远充满干劲。”天一中学2009届毕业生秦喻这样评价许芹老师。
　　工作27年来，许芹始终以饱满的热情耕耘在教育的热土上，把一腔忠诚

  奉献给了自己所钟爱的育人事业，努力践行着成为一名优秀教师的梦想。她先后获得一系列荣誉，但在许芹的心目中，教育者真正的幸福不是荣誉，而是那些她用心浇灌着的成长中的生命：正在成为最好的个人、幸福的公民和杰出的社会栋梁。
　　27年来，许芹没有请过一次病假、事假，连婚假也主动放弃。始终如一，勤勤恳恳，不计名利，默默耕耘，超负荷工
作，不管自己或家庭遇到多大的困难，都想办法克服。怀孕时，许芹仍担任三个班物理的物理教学，并兼一个班的班主任工作，由于过度劳累，她曾多次昏倒在教室里，但是，她从没有因此… 　 【详细】
 

　　他，曾为没有乐趣的语文教学而感到痛苦万分，于是利用一个暑假闭门读完了学校图书馆所有与语文教学相关的报纸杂志，寻找语文教改良方；他，曾因老师们反映生源不好，抱怨孩子们学习基础差、习惯差、没法教而应接不暇，关起门来自己不断反思、不断追问，打开门后带领干部、教师一次次调研、开会、研究对策；他，要求自己每年离校10天，集中读书、系统

  思考、整体规划；他，不盲目跟风，在教育界一片“反对划一、追求个性”的呼声中，冷静地提出首先要遵循教育的共性，再是彰显学科的特性，在此基础上张扬教师的个性才能是高位的个性……
　　“因材施教”是几千年来我们信奉的教育原则之一，而“教育公平”则是当代社会发展向我们提出的新课题。那么，如何能在教育教学实践中实现两者的有机结合呢？
2003年，年仅33岁的邱华国开始担任蠡园中学校长，也开始对这一问题进行深入的思考和探索。在蠡园中学，有近50%的学生是农民工子女，学生的学习基础和家庭条件差别很大，有的孩子家… 　【详细】
 

　　多年来，高群同志坚持用优秀共产党员的标准严格要求自己，立足本职岗位，服务全局工作，增强服务意识，提高业务水平，为推动全市教育工作又好又快发展，作出了积极贡献。
　　认真学习政治理论知识，理想信念坚定。作为一名党员，高群坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，有着正确的政治方向和坚定

  的理想信念，认真履行党章规定的党员义务，模范践行共产党员“五带头”的基本要求，带头树立社会主义荣辱观。他先后在全市教育系统组织开展的学习贯彻党的十七大精神、十七届三中全会精神、“无锡还少什么”思想解放大讨论等活动，通过专题学习、座谈会、演讲比赛、知识竞赛等多种形式，学习上级会议精神、教育理论和先进人物事迹，推动理论武装，提
升师生员工政治思想素质，凝聚力量，推动了教育加快发展。
　　不断开拓创新，积极践行科学发展。高群积极投身创先争优活动，认真学习党的十七届五中全会、全国、全省、全市…【详细】
 
市优秀共产党员　陈明选：墨笔无言写春秋

　　他，因工作而有些消瘦的脸庞带着几分坚定和执着，因操劳而稍显疲惫的眼神中带着几分清澈与刚毅，因责任而略微严格的语句中带着几分慈祥与温和。
　　忠于党的教育事业，他勤于创新课堂教学。
　　作为一名老党员，陈明选在与青年党员的座谈会上曾经这样说过：“我选择了教师职业，也深深热爱着这个职业。我把教育当作一种理想与事业，

  把培养学生的成长、成才作为最高的追求。”陈明选无论是在教学实践、科学研究中，还是在平时的生活中，始终以党员的标准严格要求自己，始终以自己的人格魅力感染着周围的每一个人，充分展现了新时代共产党员的模范带头作用。 在教学实践中，陈明选以科学发展观为引领，为了培养创新型高素质人才，他在国内首次提出了以理解为目标的教学思想，启发学生用多
种手法理解一个问题， 并学会创新。在平时的教学中，他注重培养学生的理解能力和探究精神。他指导学生在课堂中开展小组讨论、团队辩论、作品展示等活动，提出了“以问题为中心… 　【详细】
 
市优秀共产党员　李宗元：老骥伏枥 志在千里

　　在江南大学有这样一位七十多岁高龄的老党员，凡是对下一代有益的事，他都会积极呼吁；凡是开展对下一代教育的活动，他都会积极参加；凡是下一代遇到的困难，他都会去积极帮助解决。他是谁？他就是入党60年，我们身边的老党员李宗元老师。
　　李宗元老师从1952年参加工作时就做学生工作，直到1995年从学校党委副书记、副校长的岗位

  上退休，李老师依然是“老骥伏枥，志在千里”，仍以强烈的事业心、责任感和乐于奉献的精神，致力于关心下一代工作。自1993年李老师便参加了学校关工委，为开展关心下一代的活动做了大量的工作。1995年他退休后，有好几个单位要聘请他做顾问，他婉言谢绝了；有的单位请他去外面兼课，也被他推掉。他选择了没有报酬的学校关工委主任。您要是问他为什
么要这样，因为他的心，始终没有离开关心下一代的岗位。他脑海里始终牢记我们党的宗旨，不忘中国共产党党员的责任。
　　通常，人们退休了就是船到码头，车到站。李宗元… 【详细】
 

　　作为学院思政教研部的教授、专业带头人和部门负责人，王国忠在多年思想政治理论课教育教学工作中，紧紧围绕高职人才培养目标，突出学生核心价值观的构建、职业精神的塑造和综合素质的提高，从不断创新教育教学理念入手，在教与学、思与行、师与生等方面的联系上谋创新，在课上教学与课下操行、校内教育与社会实践、发挥主渠道作用与整合教育资源等方面

   的结合上求突破，在教育教学针对性和实效性上创先争优。
　　王国忠充分发挥自己的专业优势，结合多年的教育教学工作经验，顺应时代和形势要求，善于解放思想，敢于突破陈规，根据新时期高职教育的发展特点，积极探索和创新适合我院实际情况的学生思想政治教育工作方式方法，实现了以清晰的工作思路推进新时期思想政治理论教育教学改革，以
准确的工作定位把握学院学生思想政治教育工作大局。不断拓宽高职院校思想政治教育视野，努力丰富主阵地的内涵和外延，坚持以主渠道建设为教育引领、以整合教育资源为有效补充… 　【详细】
 

　　周围的人对叶东的普遍赞誉是：全心投入工作，热心党务管理，努力钻研所涉业务，创先争优成绩显著，服从工作需要，服务学院发展大局。
　　叶东切实履行党章规定的党员义务，模范践行共产党员“五带头”的基本要求，理想信念坚定，带头学习中国特色社会主义理论体系，全面落实科学发展观。平时以优秀标准从严要求自己，带头树立社会主义荣辱观，带头

  执行党和国家的各项方针政策，自觉发挥先锋模范作用。作为支部书记，他积极组织支部开展“创先争优”活动，着力创建学习型党支部，定期组织党员政治学习，组织支部党员重点学习党的十七届四中、五中全会精神；在廉政宣传教育方面，组织开展了《党员领导干部廉洁从政若干准则》学习教育；推动支部党员以党小组为单位开展“双学”活动——“加强政治学习，
加强业务学习”，增强了党员的学习意识。丰富党内生活，组织党员考察社会主义新农村——浙江舟山，支部“三会一课”创新形式、党内民主生活会有效发挥批评与自我批评功能，效果为支部… 【详细】
 

　　荣杰常说，“新疆班无小事，一个孩子牵动着一个家庭的心，一个家庭牵连着一方人民的安定，‘大家’与‘小家’之间，无需选择，答案只有一个，我必须全力以赴”！
　　在无锡市青山高中，有一个由来自新疆13个地、州、市共计500余名学生组成的特殊集体，这些维吾尔族、哈萨克族、柯尔克孜族、乌兹别克族、塔吉克族、塔塔尔、蒙族

  等7个民族的学生远离家乡来锡求学，校方非常重视他们的生活和学习情况，专门成立了内地新疆学生办公室，荣杰任办公室主任。十年来，荣杰迎来了一批又一批学生，也送走了一批又一批学生，用学生们的话，荣杰不仅仅是他们的老师，更是他们的朋友，兄长和父亲。
　　2000年，青山高中迎来第一批少数民族学生，当看到那一张张稚嫩而又羞涩的脸庞，想到这些远
离家乡的孩子们还肩负着“学成之后建设家乡”的神圣使命时，荣杰深深感到，自己肩负的不仅仅是培育人才的任务，更是增强民族团结，维护祖国统一的重责。他主动去了解新疆的一切… 　【详细】
 

无锡教育网版权所有