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石塘湾中心小学:讲家访故事,守教育初心

作者:张杰 文章来源:无锡市石塘湾中心小学 发布时间:2020-06-04
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  6月2日中午,石塘湾中心开展了“讲家访故事,守教育初心”的主题活动。会议由党支部书记、校长钱红雨主持,全体教师参加了活动。钱校长首先介绍了前阶段“暖风行动”中“润心团”的家访情况,充分肯定了党员、行政发挥的先锋模范作用,然后有请三位代表分别讲述他们的家访故事,并交流感受和体会。

  副校长高敏康谈到:“对于每一位老师的来访,家长和孩子们其实是充满期待的。他们渴望老师们走进他们的家里,走进他们的心里。作为教师,我们要做“教父”,引领孩子们成长;要做“农夫”,和这些可爱的“小苗”亲密的接触,唯有这样才能收获到教育的果实。听家长们拉家长里短,聊孩子的日常趣事,闲谈中,老师就把每个孩子的特点了然于胸,老师也因此也走进了孩子与家长的内心深处。教师的职责是培养人,分数不是唯一的衡量标准,我们需要多一把尺子来衡量人才。”

  沈琼老师谈到:“面对复杂家庭环境的孩子,我们需要更多的耐心去深入了解情况,倾听家长们育儿的苦恼和烦心事,帮助家长了解、掌握更加高效正确的家庭教育管理方法,多和他们探讨,常为他们指路。在今后的教育过程中,多关注孩子的变化,和家长们密切保持联系。”

  沈凤灵老师谈到:“对于个性行为独特的孩子们,我们需要用包容的眼光去看待,挖掘孩子身上的闪光点。走进孩子的家中,分享他的快乐与骄傲;走进孩子的心里,感受他的努力与改变。在每个孩子心中最隐秘的一角,都有一根独特的琴弦,拨动它就会发出特有的音响,要使孩子的心同我讲的话发生共鸣,我自身就需要同孩子的心弦对准音调。新时代呼唤这样的教师,需要更多这样的老师,能走进学生内心,与之进行心与心的交流。”

  最后,钱校长对本次会议做了总结并提出了下阶段的工作要求:家访是联系学校和家庭的桥梁,其落脚点在育人。第一,要注重家访礼仪,预约时间,按照规定做好防控工作。第二,一定要让学生作为主体参与进来,尊重儿童,听取儿童的心声,激励其内生动力。第三,要遵循“表扬-建议-激励”的沟通模式。第四,要与家长和学生多些策略的探讨,给予真诚的帮助。接下来,希望全体教师共同行动,点亮爱的灯盏,将暖风带进千家万户。

 

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