今日是:
您现在的位置: >> 正文内容

无锡教育砥砺奋进40载 为锡城学子提供更好更公平的教育

作者:俞华 陈春贤 文章来源: 发布时间:2018-08-17
点击数:
  习近平总书记说过,我国正处于历史上发展最好的时期,但要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须更加重视教育,努力培养出更多更好能够满足党、国家、人民、时代需要的人才。改革开放40年来,无锡教育留下了几多闪光瞬间,几多砥砺奋进,几多春华秋实。
 
  1977年·恢复高考
  从“一考定终身”到升学出路多样化
 
  江南大学实验师邵康已在工作岗位上坚守了近40年。1975年他高中毕业后,响应“知识青年上山下乡”的号召到农村一待就是三年。原以为这一辈子可能就在农村扎根了,但是1978年他参加全国高考,从此改变了人生的路。
  “得知恢复高考的消息,我重新找到了高中课本,自学物理、化学等课程。我们上高中时经常要学农、学工,因此重新拿起来的高中课本还很新。”邵老师介绍,当年许多青年想尽办法考大学,因为这是一次改变命运的机会。当时他下乡已经三年,如果考上了大学就有机会带着城市户口回城。最终他如愿考上了无锡轻工业学院。据他回忆,大学的班里年龄最大的同学和最小的相差十几岁。
  对当时的年轻人来说,上大学后工作包分配意味着捧上了“公家饭碗”,农家子弟就此可以“草鞋换布鞋”。农村出生、在无锡工艺职业技术学院任职的黄卫平感慨地说,当年基础教育水平有限,中国的高校也少,高考恢复后很多有才华的同学因种种原因没有复读埋没乡间,当了一辈子农民。“要是当年高校招生人数多一些,农村教育水平高一些,会有更多的人可以施展才能。”
  通过40年的发展,当年让老一辈遗憾的事如今已经不再是难题。邵康大学毕业后一直在高校工作,见证了数十年间无锡轻工业学院如何一步一步成为“211工程”大学,此后如同一列高速列车迅速发展前进,去年又跻身“双一流”大学。当年上大学对大多数人来说是奢望,如今已经成了一种大众化的教育。高校是人才宝库,是城市创新发展的原动力。无锡近年来高度关注这一方面的工作,通过引进和自我提升来充实我市的高校资源。除了江南大学,太湖学院、南京信息工程大学滨江学院无锡校区等本科院校接连崛起,还有高水平大学与无锡合作建立分院、研究院等,让更多的学生享受高质量高水平的高等教育。
  值得一提的是,改革开放以来,特别是中国经济高速发展后,出国留学也进入了锡城寻常百姓家。市教育局国际合作与交流处相关负责人介绍,无锡地区最早的出国班是2006年由江苏省教育厅国际交流服务中心与江苏省太湖高级中学联合开办的出国实验班,采用“2+1”办学模式,高二课程结束后国际班学生就可入读预科课程,为出国留学打基础。此后,无锡市第一中学、江苏省天一中学、江苏省锡山高级中学、江苏省梅村高级中学等相继开设了国际部,培养了一批批国际化人才。如今,每年通过学校国际部升入国外高校的学生大约有300人,不少毕业生选择留学后回国发展。
 
  1982年·少年宫挂牌
  素质教育在孩童心里埋下“爱”之种
 
  说到无锡的素质教育,不得不提校外培训行业的“老大哥”——无锡市少年宫,这也是我国最早建立的校外教育机构之一。无锡市少年宫主任程宏强介绍,市少年宫前身是成立于1956年的“少年之家”,是新中国成立后第一批建立的校外教育场所,当时借用了城中公园门口的三清殿,开设科技、文艺等孩子们喜闻乐见的项目。1982年无锡市少年宫在锡山下、运河畔正式挂牌建成,粉红色的“宫殿”一时间成为无锡的一大地标性建筑。当时的少年宫占地面积19000㎡,建筑面积8000㎡,建有天文馆、天象厅、艺术楼、科技楼、小博士工作室等。
  当时正读小学二年级的王伟澍来到了少年宫,凭借一曲《泉水叮咚》成为首批合唱团学员,此后师承知名音乐教育家祝洪庆,在少年宫学习了6年之久。“每次来到少年宫学唱歌都特别兴奋。”王伟澍说,旧少年宫里高大的宫殿、精美的壁画、德高望重的老师、优秀的同学们都给她留下了深刻的印象。乘着改革开放的东风,无锡市少年宫吸纳了电子琴、卡拉OK、合唱团等诸多新鲜素质教育的形式,其蓬勃发展引起了全国各地校外教育机构建设者的关注,来访宾客络绎不绝。“几乎每周我们合唱团都有一场展示活动,还有几次接待了日本外宾。”从师范学校毕业后,王伟澍成为一名少儿音乐教师。2008年她从南长区少年宫调入无锡市少年宫,挑起了合唱团指挥的重担。“说实话担子很重。祝洪庆等老一辈教育家培养了以前线文工团著名歌手、文职将军朱虹为代表的一大批优秀艺术人才。那么,我能做些什么?”祝老师退休时,王伟澍看着老先生翻出了一张张学生寄来的明信片、一套套学生穿过的演出服,年代久远甚至有些泛了黄。这给王伟澍以深深的触动,“或许我应该传承和发扬光大的就是对合唱团里孩子们的爱。”
  带着这份爱,王伟澍加入了合唱团的大家庭,与市少年宫一同成长。2009年因市政改造需要,无锡市少年宫实施了整体搬迁,迁入城建职大内过渡。整体办学条件相比以前虽然略有下降,但是合唱团的表演水平却是蒸蒸日上。近年来斩获了多个国内顶级少儿合唱大赛桂冠,培育了一批批因合唱而心中充满爱的学生。学员何颖星在一篇习作中写道:“我喜欢我们唱过的每一首歌,歌里有爱,有憧憬。音乐仿佛一面如镜的湖泊,让我们俯身自照,看见了自己。”对此王伟澍感叹道,相比有严格教学大纲的学科,校外教育发现了学生的无限可能,让每个学生品尝到成功的果实。
  合唱团的成功只是市少年宫发展的一个缩影,多年来市少年宫先后成立市少儿艺术团、教师科普团、少儿书画院等社团,每年举办各类活动100余次,吸引近80万少年儿童参加,并逐步创建了一系列品牌活动项目,如“百灵鸟”文艺展演、“小小红梅奖”锡剧展演、新市民子女才艺展示、科技创新大赛等活动,为全市少年儿童素质教育起到了积极的推进作用。2018年2月,无锡市少年宫搬迁至太湖新城,新宫占地面积30580㎡,总建筑面积约40000㎡,是集少年儿童学习、活动、交流、展示、娱乐为一体的现代化校外活动场所。
 
  1993年·大桥办学
  民办学校让学生和家长有更多选择
 
  作为历史悠久的文明古国,中国的私立教育源远流长。远在春秋时期,孔子等人就开始兴办私学。自此以后,私塾、书院等各种形式的私立学校在传承中华文明方面发挥了重要作用。改革开放以来,民办教育也进入了新的发展时期。新时期,无锡第一所民办学校是哪家?它经历了什么样的发展历程?日前,无锡市大桥实验学校校长张嘉彤对25年的校史娓娓道来。
  1992年,无锡市第一中学和无锡市第二中学(现为无锡市辅仁高级中学)相继停办初中,由完全中学改为高级中学。如何确保高中的优质生源,保留初中教师队伍?这两个问题摆在了校领导面前,甚至引起了老校友的关注。一中老书记顾蕴玉、老校长丁谓道瞅准了国家鼓励民间办学的潮流,顺势想要筹办一所与一中“轻负担、高质量”的教学风格一脉相承的民办初中。
  张嘉彤说,创立民办学校在当年的无锡还是件新鲜事,有关部门仍持观望态度。两位老人经过一年多时间的奔走,最后无锡大桥实验中学于1993年9月正式开办。张嘉彤介绍,第一年招生时只招收了两个班的学生,每学期学费定在600元。“以当时的家庭条件来说,600元是个不小的数目了,但是大桥的办学初衷就是精英教育,择优录取学生。”他说,办学第二年学校获得了家长们广泛的认可,报名人数激增,办学规模扩大了一倍。改革开放的红利促进了锡城民办教育的兴起,一所所高品质的民办学校拔地而起:1994年无锡二中的校友创办了民办辅仁中学;1998年无锡外国语学校初中部开办;2000年无锡金桥双语实验学校小学部创办……
  25年间,大桥实验中学也发展为大桥实验学校,含小学、初中、普通高中、国际高中在内,每年招生季都吸引了众多学生和家长的关注,成为公办学校之外的优质教育资源的补充。1996年,徐杨作为首届毕业生从大桥中学毕业。时隔17年,他把自己的女儿也送进了大桥读书。“5年前孩子要升小学时我就认准了上大桥,无论是校园环境、师资,还是学生、家长的素质,大桥都是值得信赖的。”徐杨还记得有一次参加了女儿所在班级举行的公开课,有个细节印象深刻,“上完课后,离开教室的学生会把自己的椅子推进课桌下。”在他看来,升学压力之下学校还能注重从细节上关注孩子的发展,实在难能可贵。“一贯制学校带着特有的教学连贯性,作为家长希望孩子能一直在大桥接受教育。”徐杨说。
 
  2014年·全国首部义务教育均衡发展地方性法规出台
  无锡义务教育均衡发展与经济并肩而行
 
  一直以来,无锡的经济发展与教育并肩而行。其中义务教育均衡发展方面,有教育界人士认为可以分为两个阶段:1978年到1998年的20年里平稳向前,之后的20年特别是最近10年里高速前进。2012年无锡市被国务院表彰为“全国‘两基’工作先进地区”,各市(县)区全部建成“无锡市义务教育高位均衡发展示范区”;2013年,无锡成为全国首批所有市(县)区全部通过“义务教育发展基本均衡县(市、区)”国家认定的大中城市。一所学校的发展历程就是当地教育发展的缩影。记者通过凤翔实验学校的前世今生,管窥改革开放40年来无锡义务教育均衡化的发展历程。
  推进义务教育均衡的第一要务是改善办学条件,让相对薄弱的学校强筋健骨。凤翔实验学校是一所由梨庄中学、社桥中学以及高长岸小学三所学校合并而成的九年一贯制义务教育学校。该校退休教师协会理事长,在社桥中学以及此后的凤翔实验学校工作37年的吴瑞芝老师,见证了改革开放以来学校发展的历程。吴老师回忆,改革开放初期,位于郊区的学校校舍仍以平房为主,校门外就是农田。此后的20年里,学校经历了初、高中的拆分,教学楼的翻建、新建、扩建,到2000年左右教学环境有了很大的改善。吴老师还记得,2000年左右学校翻建后的教学楼,教室大了更显规范了,上课时有充足的阳光照得教室亮堂堂的,她感到特别满足。
  进入新世纪以后特别是2008年以来,无锡义务教育的发展仿佛被按下了快进键。这得益于一系列政策、法规搭建出的发展快车道。2007年“无锡市义务教育现代化学校”创建工作启动。在此背景下,由当地政府部门着力打造的凤翔实验学校于2008年全新亮相。2009年起市政府把每年改造提升60所以上义务教育相对薄弱学校纳入为民办实事项目,每年安排1000万元引导资金,重点推动相对薄弱学校硬件建设。一座座面貌焕然一新的现代化校园成为美丽的风景。
  数十年来,学校办学条件日新月异的同时,内涵也在不断发展并结出累累硕果。
  吴老师还记得,高考恢复以后初中教育等随之受到重视,社桥中学抓教学抓成绩逐步进入了良性循环。但经过一段时期的平稳发展后,随着民办学校兴起,家长对教育的重视程度提高,择校热度升高,学校发展也面临了一系列挑战。当时社桥中学从一味看学科成绩,转向关注学生多方面特色发展。2003年前后,学校“少年女子军校”开营,一批英姿飒爽和技能出色的女生成为学校的名片,一直延续至今。学校无论是硬件还是软件都可与家长眼中的热门学校比肩。学校校长阙宏伟介绍,今年学校的初中优秀毕业生高诚诚,当初小升初考取了热门民办学校,不过最终依然选择留校直升初中。
  在无锡,被家长信赖的“家门口的好学校”越来越多,而优秀的教育资源也成为吸引更多外乡人落户扎根的一大因素。这座城市在追求教育优质均衡发展的过程中,弱势群体受教育的权利得到了最大的尊重。吴瑞芝还记得,2000年以后她班里的新市民子女多了起来,能占到一半以上。她笑道:“我以前用无锡话和学生沟通没有问题,但是到2003年以后我用‘锡普’讲课还是有学生听不懂,必须使用普通话讲课了。”学校对新市民子女教育的投入是无锡对待新市民子女一视同仁最好的体现。由于地区和教材差异,早些年无锡小学五年级就开设英语课了,但一些地区直到初中才会开设英语课。“学校老师会在课余时间义务为这些英语零基础的初中生从ABC开始补课,我相信其他学校的老师也是如此。”吴老师说。
  此后,无锡更是从法律的高度保障义务教育均衡发展。2014年5月1日,全国首部义务教育均衡发展的地方性法规《无锡市义务教育均衡发展条例》 实施,这是全国首部义务教育均衡发展地方性法规。2015年市政府出台了《关于贯彻无锡市义务教育均衡发展条例的实施意见》。在一系列政策的推动下,无锡城乡义务教育学校在办学条件、师资队伍、管理水平、教育质量等方面实现优质化、均衡化发展,义务教育公平普惠和质量水平实现了质的飞跃。
  为培育更多的好学校,我市近几年开始尝试集团化办学、“名校带新校”等方式,将优质教育资源向更多区域辐射。今年滨湖区成立“卓越教育联盟”;7月梁溪区在原有5个教育集团的基础上再增加8个,实现全区43所公办中小学集团化办学全覆盖。即将到来的新学年,凤翔实验学校作为一个教育集团的龙头学校,将带领吴桥实验小学、五河新村小学一同进步。
  忆往昔峥嵘岁月,看今朝硕果累累。无锡市教育局局长唐加俊表示,下一步,无锡教育将深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,紧紧围绕办好人民满意教育的目标,切实回应群众幼有善育、学有优教的需求,进一步解放思想,深化改革,坚持立德树人,促进教育公平,加强内涵建设,推动教育改革迈新步、发展高质量,不断提升无锡教育现代化水平,为无锡当好高质量发展领跑者作出积极贡献。
更多
下一篇:没有了!