今日是:
您现在的位置: 亲子学堂>> 快乐花季>> 正文内容

那次默写

作者:杨凯艺 文章来源:无锡市南长街小学 四(3)班 发布时间:2017-05-02
点击数:

    那天,英语老师刚刚讲评好了小练习,就转身走了,真是“猫走了,老鼠闹翻堂”,大家立刻把课堂当做操场,有的踢毽子,有的鱼贯跳,只要是做得到的,都能玩的五花八门,正在这时,朱老师走进教室,眼睛冷冷地看着我们,我们立刻不笑了,朱老师拿着默写本发下去,毫无表情地说:“现在开始默写!先默‘读读背背’中的八个成语。”我一听,可乐了,我已经背的很熟了,“嗒嗒嗒”,随着我笔尖碰到本子上的声音,我顺利默写完了。“好,现在开始听写词语。”我本以为老师让我画批分格的,可朱老师却把书翻得“哗哗”响,翻到第二单元,“年龄、年龄?”我听了,愣住了,那个字怎么写来着?下面是“人”还是“X”?老师又报“耻辱、耻辱”我又愣住了,不知道那个“辱”怎么写?容不得我多想,朱老师继续往下报好几个词语,我们默了满满一页纸,我不安地把本子交上去了,音乐课回来,我看见课桌上有一本本子,我翻开一看:80分!天哪,我竟然默了这么差的分数。


     在午会课上,朱老师说:“今天同学们默写真是差极了,我为什么会默第二单元的词语?我就是看看你们的学习踏实不踏实,最近我们班上搞了许多活动,我们表现的也很出色,但是你们兴奋过了头,这次默写,就是让你们的头脑清醒过来,回到学习状态!”


     我好好反思了一下,朱老师说得对呀!我们现在的确不在状态。我一定要像朱老师说的那样,回到学习状态。

[添加收藏]
更多
上一篇:我心中的冬天[ 04-26 ]
下一篇:减肥记[ 05-02 ]