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巧用心理学“鸟笼逻辑”与孩子斗智

作者: 文章来源: 发布时间:2017-03-22
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    什么是鸟笼逻辑?劝说一个人去养鸟,只用说服他在家里最显眼的位置挂一个空鸟笼。设想你家里挂了一个空鸟笼,有人走进房间,看到鸟笼,就会忍不住问你:“鸟呢?是不是死了?”当你回答:“我从来都没有养过鸟。”人们会问:“那么,你要挂一个空鸟笼呢?”最后你不得不做出以下两种选择:1.把鸟笼扔掉,2.再去买一只鸟回来放在鸟笼里。

巧用心理学“鸟笼逻辑”与孩子斗智

  鸟笼逻辑原因很简单:人们绝大部分是采取惯性思维的。孩子的惯性思维,来自于社会认知、爸爸妈妈传达的,周围环境中熟人的做法、老师的嘱咐等。当孩子在接受一个新事物的时候,往往会受制于一些常规的刻板的思维。

  鸟笼逻辑是反应了大多数人的思维惯性:鸟笼必定用于养鸟。这种惯性思维的好处是,我们可以凭借常识、经验、他人的成功来快速地认知和适应周围世界、形成自己的未来人生观。然而,如果把惯性思维扩展到生活的方方面面就会成为一种刻板受限制思维,不利于孩子今后的发散创新。所以暖杨杨建议家长平衡“鸟笼逻辑”原理,巧妙运用到家庭教育环境中~

  1.如何让孩子运用你的“鸟笼逻辑”

  孩子爱哭闹,尤其是在一些特定的场合,如商场、医院,这往往让爸爸妈妈感觉很没面子。这时家长应该迅速收起你的面子,跳出你的“鸟笼”,果断把孩子带离人多的公共场所,回到家里在教育,千万不要在公共场合打骂与孩子争执。回家以后,不妨做一些过家家游戏让孩子理解你的“鸟笼逻辑”,为他们准备商店营业员收银机和小医生组合玩具,与孩子一起玩,让孩子来当营业员和小医生,你假装哭闹,看看孩子的反应。在这个时候,孩子往往像小大人一样,会来安慰你不要哭闹了:“每次购物只能买一个玩具哦”“打针是为了治病,不会疼的!”这样的角色换位,孩子体验的目的会很深刻的理解爸爸妈妈的为难,自己在公众场合哭闹是不应该的。

  再举个例子,暖杨杨希望培养女儿对音乐的兴趣,会带她去体验钢琴课,给她一些心理暗示的语言鼓励:”真是很喜欢弹钢琴,很有艺术天赋哦“。那么女儿肯定会在练琴初期对钢琴产生浓厚的兴趣。爸爸妈妈希望孩子变成什么,赠予她一个“空鸟笼”,希望孩子勤劳,就在他看到的醒目的地方放个扫帚,他发现了肯定会拿起扫帚把家中里里外外打扫干净。同幼儿园的某小朋友轮滑不错,爸爸妈妈也索性买了轮滑鞋回来,孩子看到了自然欢喜主动吵着要学。希望孩子爱读书,就准备一个空的书架,买些书回来,久而久之孩子也会在阅读的氛围中养成爱读书的习惯

  适当的巧妙运用”鸟笼逻辑“是利用思维惯性让孩子养成生活小帮手、学习主动、读书积极的习惯。

  2.孩子的”鸟笼逻辑”你该如何突破

  孩子读幼儿园以后就是一个成长的小社会环境,放学后经常会告诉我哪个同学买了什么、用了什么她也很想要。比如她想买个儿童迪斯尼指甲油,是同班同学一直在用的。还会告诉我在某宝网上买有专门的儿童指甲油,可以水洗撕拉,老师发现的话撕掉就是了。还有在商场看到一个能坐又能拉的卡通造型拉杆箱,她也立刻能告诉我广告上是哪个小明星代言,她也很想要。这个时候,她显然已经深陷“鸟笼逻辑"的漩涡中,如果不正确引导,孩子很容易被商家、周围小朋友左右了惯性思维。

  所以,爸爸妈妈在家庭教育中应该少去推断别人。每个孩子的进步是其个人自身纵向的比较,而不是与社会群体做横向比较。别人的东西,别家孩子会的技能爸爸妈妈首先不要陷于“鸟笼逻辑”中拿来比拼。要让每个孩子知道父母把他们看成一个与众不同的个体,学习多少和拥有多少物品都不是用来比较的。不因模式化、世俗化而墨守成规,缺少了创意与创新的激情。好多女孩子去学钢琴,而你能带孩子去了解认识所有的乐器,去听不同风格的乐队演出,这样更是对孩子的艺术熏陶。女孩子爱美想涂指甲油,要可以通过一种亲子共乐的游戏来引导,网上可购买有一种叫白色不干胶的商品,你可以和孩子一起尝试手绘涂鸦,剪下来黏在手上让她过足美甲瘾。

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