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钱琴:满怀着对孩子们的深爱

作者: 文章来源:锡山教育 发布时间:2016-07-14
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  无锡市甘露中心幼儿园园长钱琴从事幼教工作近三十年,用辛勤的汗水,炽热的爱心浇灌着一株株幼苗,陪伴着一届又一届幼儿的成长。钱琴长期在乡镇中心幼儿园工作,满怀对孩子们的爱,她成为一名有目标感、责任感、积极感、学力感、专业感的好教师,不仅如此,还成为了一名“学者型、研究型、智慧型”的教学管理者。

  倾心幼教,勇于进取
    爱心为基,知识为本,走好幼教路

  1987年,钱琴来到鸿声中心幼儿园成为一名教师,工作一年后调至荡口中心幼儿园。1997年,钱琴又调往甘露中心幼儿园,一直工作至今。从踏上教师岗位起,钱琴就立志成为一名好教师,“我爱班上每个孩子,孩子们银铃般的笑声是我人生路上最美的相伴。”小华是一位患有癫痫的孩子,不仅大小便不能自理且性格内向,每次他弄脏裤子,钱琴总是耐心地帮他换洗,并拉着他的小手问寒问暖……渐渐地,小华不再沉默寡言,原本呆滞的小脸上浮现了天真的笑容。
  爱是做好一名教师的基础,但仅仅爱孩子是不够的,还需要有渊博的知识。钱琴始终记得自己刚步入师范学校时老师的话:“要想教给孩子一杯水,自己先要有一桶水。”因此,休息日时,钱琴最常去的地方是书店。《世界上最伟大的一堂课》、《素质教育在美国》、《儿童的一百种语言》……一本本优秀的书籍给了她知识和力量。1993年,钱琴参加了学前教育大专自学考试,继而又参加了学前教育本科自学考试、教育硕士的函授学习,于2002年6月顺利取得本科毕业证书,2011年6月取得教育硕士毕业证书。工作至今,钱琴学习不止,她说:“通过学历进修和在职研修培训,我不仅提高了自己的文化素养和专业水准,也拓展了教育视野,提升了教育理念。”

  潜心钻研,精益求精
    领衔“名师室”,积极组织教研

  去年10月,“钱琴名师工作室”在甘露中心幼儿园正式启动。作为领衔人,钱琴带领区内10位骨干教师共同成长,“名师工作室是一个有效的载体,大家通过相互之间的传帮带活动,提高自身的专业水平和整体素质,在幼儿园的教育教学和管理中起到示范和引领作用。”在组织开展“名师工作室”的同时,钱琴积极参与园内教研组的研讨活动,用自己丰富的教学经验、鲜明的教学风格来带动全体教师积极实施有效教学、研讨“三品课堂”,引领教师们用儿童化的理念来实施民间艺术园本课程。“我们力求以幼儿为本,站在儿童的立场去考虑一日活动的组织,让孩子们在幼儿园拥有快乐幸福健康的童年。”钱琴告诉记者,近三年来,她每年都会在区级、园级开展示范教学活动,其中大班艺术活动锡剧《双推磨》、大班社会活动《蓝印花布》;中班科学活动《有趣的转动》等活动不仅受到老师们的一致好评,也为青年教师如何把握课堂教学提供了范本。
  此外,钱琴主持了多个全国级、省级教科研课题,其中“民间艺术园本课程实施中提升教师课程实施能力的行动研究”被立项为江苏省“十一五”教育规划重点课题,“我带头进行课题研究,所做课题均顺利结题,有关成果在省市区进行了推广。”在不断的研究、思考中,钱琴不仅提升了教科研水平,同时也实现了自己编著出书的梦想。

  悉心指导,团队共进
    真诚“传帮带”,助力“新秀”成长

  在进行教学改革的同时,钱琴还积极培养青年教师。她注重发挥教师特长,在园内形成“人人有事做,事事有人干”的工作氛围,积极营造民主开放的教学氛围、以人为本的育人氛围、健康和谐的人际氛围,努力塑造“工作着幸福着快乐着”的精神理念。每月青年教师的教学汇报活动、每次公开教学活动钱琴都做到事前指导、事后评价;每个教师的职称晋升、教学比赛,她都出谋划策、真诚帮助。经过努力,幼儿园培养了1名无锡市教学能手、1名无锡市教学新秀、2名锡山区教学能手、6名锡山区教学新秀。教师撰写的论文每年都获奖,而且每位教师发表的论文都在2篇以上。在无锡市、锡山区举办的各级各类比赛中,甘露中心幼儿园的师生均能获得荣誉。
  幼儿园校门口的墙壁上挂满了学校取得的荣誉,江苏省“科学认读”实验园、江苏省绿色幼儿园、无锡市常规管理先进幼儿园、无锡市执行法规模范园、无锡市平安校园……“这些荣誉都是我和全园教师共同奋斗的结果,在教师们的努力下,我们园的办园水平稳步提升。”钱琴自己也连续多年获得锡山区“教书育人政府奖”。此外,她还被吸收为江苏省教育学会幼儿园的教育会员,聘任为江苏省优质幼儿园评估专家,获得了中学高级教师的职称。


 

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